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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课内阅读

    只有一个地球(节选)

    据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹______(yíng yín)的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄______(bó báo)薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

    但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它______这么大,不会______长大

    用“\”划去括号里错误的读音。
    在文中横线上填上合适的字词。
    选用运用了的说明方法。
    请写出你对选文中画线句子的理解以及这个句子在文中起的作用。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上册语文《只有一个地球》同步练习
  • 2. 在横线上填上合适的关联词。
    地球的自然资源谁的恩赐,经过漫长的地质变化才形成的。
    这些设想能实现,是遥远的事情。
    地球被破坏了,我们别无去处。
    我们要精心地保护地球,它是我们赖以生存的唯一的家园。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上册语文《只有一个地球》同步练习
  • 3. 课文《只有一个地球》,它以“只有一个地球”为题,你认为正确的理解是(    )
    A: 感慨我们这个地球既可爱又容易被破坏。
    B: 告诫我们要珍惜资源,保护地球的生态环境。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上册语文《只有一个地球》同步练习
  • 4. 根据后面的拼音写汉字

    (yínɡ)

    (ɡuǒ)

    (lán)

    (ǎi)

    源(zī)

    产(kuànɡ)

    献(ɡònɡ)

    用(làn)

      (kānɡ kǎi)

    地(jī)

    (dǔ)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版六年级上册语文《只有一个地球》同步练习
  • 5. 品读句子,理解加点词的含义。(填序号)

    人类生活所需要的水资源、土地资源等,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。(    )

    A: “本来”在这里的意思是“原有的”,是指原有的各种资源可以再生,后有的资源就不能再生。
    B: “本来”在这里的意思是“原先、先前”,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、土地资源、生物资源”原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,体现了语言的科学性、严谨性。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版六年级上册语文《只有一个地球》随堂练习
  • 6. 下列短语搭配恰当的一项是(  )
    A: 增加威力   收成希望   凉爽的雪花   欢快地跳跃
    B: 拟订计划   照章办事   精心地设计   缓慢地驶过
    C: 改换生活   迅速生长   喧闹的竹林   嘟囔地吼叫
    D: 穿上帽子   填满缝隙   严重的威胁   精心地保护
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上册语文《只有一个地球》随堂练习
  • 7. 写出下列词语的近义词。

    遥望

    加速

    威胁

    枯竭

    感叹

    精心

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上册语文《只有一个地球》随堂练习
  • 8. 选择合适的词语填空。
    迷惑     困惑     惊疑

    ①“你是一个邮局职员,怎么会有枪伤呢?”沃克医生地问。

    ②我们在观察的棚子上面盖上草,可以用来哪些好奇的鸟儿们。

    注释    端详    远眺

    ①上课时,我着老师的一举一动,生怕错过任何一点学习的机会。

    ②听了妈妈的介绍,我着眼前的这位环卫工人,一股崇敬之情油然而生。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上册语文《只有一个地球》随堂练习
  • 9. 综合实践。

    与有共同爱好的同学组成兴趣小组,充分发挥每一个人的特长,出一期以“珍惜资源,保护环境”为专题的手抄报,利用适当的时机在全班范围内展示自己的杰作。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上册语文《只有一个地球》随堂练习
  • 10. 依据对仗规律,与“学海无涯,万里航程千里志”匹配的下联是(    )
    A: 春亦多情,鸟向枝头催笔意
    B: 抚琴弄曲,个中滋味有谁谙
    C: 奇花异卉,四时墨韵润楼台
    D: 光阴有限,三更灯火五更鸡
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级上册语文《只有一个地球》随堂练习