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部编版： 一年级上册
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  • 1． 对诗句“春城无处不飞花”品析正确的有(       )(多选)
    A: 双重否定的句式极大加强了肯定的语气，烘托出了全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。
    B: “飞”字的动态强烈，有助于表现春天的勃勃生机。
    C: 这句诗明写花而暗写风。
    D: 这句诗中最能耀人眼目者，就在一个“花”字。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3.古诗三首《十五夜望月》同步练习
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  • 2． 知识积累。
    《寒食》中描写的传统节日是，传统习俗是，《十五夜望月》中“十五夜”指的是，这天的习俗有 。
    根据下面给出的传统节日，写出相应的诗句。

    重阳节：

    清明节：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3.古诗三首《十五夜望月》同步练习
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  • 3． 根据拼音写生字。

    热泪yínɡ    yā雀无声    王 hóu将相

    qì不成声    顺理成zhānɡ
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3.古诗三首《十五夜望月》同步练习
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  • 4． “终日不成章”中的“章”表示(    )
    A: 文章
    B: 章节
    C: 一小块布
    D: 花纹
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3.古诗三首《十五夜望月》同步练习
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  • 5． 下列诗句中加点字词解释不正确的一项是(   )
    A: 春城无处不飞花(春天的京城)
    B: 纤纤擢素手(洗涤)
    C: 今夜月明人尽望(全、都)
    D: 泣涕零如雨(落下)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3.古诗三首《十五夜望月》同步练习
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  • 6． 理解古诗内容填空。
    《寒食》的作者是朝诗人。诗人在前两句诗中拮写自己看到的景物，可以用、两个词语概括。全诗描写了的景象，其中表现王侯贵族具有特权的诗句是 流露出诗人对这种腐败现象的不满。
    《十五夜望月》中间接描写月光皎洁的诗句是“，”。诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是， 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3.古诗三首《十五夜望月》同步练习
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  • 7． 阅读古诗，完成练习。
    《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻。
    《迢迢牵牛星》这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地写她的思想活动，而是通过和 来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
    今天人们用《寒食》中的诗句“， ”来渲染春天落英缤纷，微风拂柳的美丽景色。
    《十五夜望月》中描述了等景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是天的景物。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3.古诗三首《寒食》同步练习
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  • 8． 看拼音写词语

    kū qì  qī xī  wánɡ hóu  yínɡ yínɡ  mò mò  tiáo tiáo
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3.古诗三首《寒食》同步练习
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  • 9． 说说下列诗句的意思。
    春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
    终日不成章，泣涕零如雨。
    今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3.古诗三首《寒食》同步练习
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  • 10． 课外古诗阅读。

    雨过山村

    [唐]王建

    雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

    妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
    诗的一、二两句写出了山村的特点，从文中的“”可以看出来。为了突出这一特点，诗人描写了，，，，写出了山村自然和谐优美的景致。
    用自己话说说第三、四句诗的意思。
    全诗描绘了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情?
    古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：3.古诗三首《寒食》同步练习
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