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部编版: 一年级上册
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  • 1. 《骑鹅旅行记》中,尼尔斯变小的原因是(   )
    A: 被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
    B: 他得罪了小狐仙,小狐仙把他变小了。
    C: 他因为撒谎骗人,被小狐仙变小了。
    D: 他因为偷吃东西,被小狐仙变小了。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》基础巩固
  • 2. 在文中圈出下列词语,理解画线词语的意思。

    大概  障碍  一丝不动  乌合之众  聚精会神

    刨虫子  犬牙  得意扬扬  流水潺潺  跃跃欲试

    聚精会神:

    跃跃欲试:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》基础巩固
  • 3. 写出下列词语的近义词或反义词。
    近义词

    估计——  幸好——  平时——

    反义词

    温柔——  平滑——   混乱——

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》基础巩固
  • 4. 请选出下列表述有误的一项:(    )
    A: 《学弈》选自《孟子·告子上》,告诉我们学习应专心致志,不可三心二意。
    B: 小狐仙、刘姥姥、吴用分别是《骑鹅旅行记》、《红楼梦》、《水浒传》中的人物。
    C: 《匆匆》的作者是朱自清,这篇文章的体裁是散文。
    D: 《腊八粥》一文运用大量笔墨正面描写了八儿一家人喝粥的情景。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省新乡市长垣市2021一2022学年六年级下学期语文期末试卷
  • 5. 诗歌鉴赏回答问题

    竹石

    咬定青山不放松,立根原在破岩中。

    千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

    第一句诗中一个“不”字,表现出了岩竹的性格。“咬定”比喻,像咬着不松口一样。“立根原在破岩中”表明了劲竹对生长环境,显示出劲竹
    “千磨万击还坚劲”一句,作者在赞美竹石精神的同时,也是在说自己
    这句诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击时坚决不动摇的高尚品格。
    长在岩缝中的竹子要不屈服于什么呢?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文《竹石》同步练习
  • 6. 阅读课外古诗,完成练习。

    墨梅

    我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕

    不要人夸好颜色,只留清气满乾坤

    [注]①墨梅:用水墨画的梅花。②痕:痕迹。③清气:清香的气味。④乾坤:天地间。

    写出后两句诗的大致意思。
    这首诗中写墨梅色彩的诗句是,突出墨梅气味的诗句是
    关于《石灰吟》《墨梅》说法有误的是(      )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文《竹石》同步练习
  • 7. 对“何当金络脑,快走踏清秋”翻译正确的一项是(    )
    A: 如何才能给马戴上镶金丝的络头,在金色的秋天里驰骋疆场。
    B: 什么时候才能给马戴上镶金丝的络头,在金色的秋天里驰骋疆场。
    C: 还不到时候给马戴上镶金丝的络头,让它在金色的秋天里驰骋疆场。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文《竹石》同步练习
  • 8. 诗歌鉴赏回答问题

    石灰吟

    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

    粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

    这首诗的作者是明朝诗人,“吟”的意思是
    《石灰吟》一诗紧扣石灰的特点。请选择一句诗具体说明描写了石灰的什么特点。
    有一个同学默写时把第四句写成“要留青白在人间”,这说明他对这首诗的理解有什么不足?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文《竹石》同步练习
  • 9. 《马诗》表达了作者(     )之情。
    A: 对一望无边的大沙漠的赞美
    B: 在秋高气爽的季节里纵马飞奔的喜悦
    C: 具有远大抱负、不遇于时的感慨和愤懑
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文《竹石》同步练习
  • 10. 根据语境,给加点字选择正确的读音。
    一群小(yān  yàn)子飞过(yān  yàn)山山脉,飞向梦想起航的地方。
    战士们锻炼起来(jìn  jìng)头十足,将来一定是一支(jìn  jìng)旅。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级下学期语文《古诗三首·马诗》一课一练