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部编版: 一年级上册
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  • 1. 在括号里填上恰当的是词语。

    的姑娘    的歌声

    的舞姿    的江水

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》同步练习
  • 2. 读名著,写推荐。

    请从本单元推荐的《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆・索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四本书中,选择你最喜欢的一本书,从主要内容、人物、故事情节等方面任选一个角度,写一段推荐语,把它推荐给你的朋友吧!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》同步练习
  • 3. 阅读回答问题

    海底两万里(节选)

    巨大的黑影在水面上出现了,是一只大个儿的鲨鱼!它瞪着发亮的眼睛,张着血盆大口,露着一嘴尖牙利齿,向采珠人斜冲过去。那人转身躲过了鲨鱼的嘴巴,可是鲨鱼的尾巴却把他当胸扫了个正着,一下子将他打翻在水底。

    这恐怖的场面持续了仅仅几秒钟,正当这条饥饿凶猛的鲨鱼准备再次冲向这个可怜人的时候,我身边的尼摩船长忽然站起身来,拿着短刀冲向了鲨鱼,准备和鲨鱼肉搏一场。我惊呆了,极度的恐惧让我不能动弹。

    而鲨鱼呢,在它正要将这个采珠人咬成两段的时候,忽然看见来了新的敌人,立即掉转方向,向新敌人冲了过来。船长非常冷静,只见他灵巧地一闪,躲过冲击,却在弯下身子的时候,同时拿短刀用力地刺入鱼腹。别以为事情就这样结来了,胜负还没有定呢,鲨鱼哪有这么容易对付呢,一场可怕的搏斗才刚刚开始。

    用两个四字词语总结这个场面:
    选文的主要内容是(    )
    文中画横线的句子是对“我”的的正面描写,一方面从侧面写出,另一方面反衬
    请你结合选文内容概括一下船长的品质:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》同步练习
  • 4. 他先(    )意扬扬地念了一阵经,然后才说:“要我帮你的忙?是不是因为你经常揪我的尾巴?”
    A: 得到
    B: 适合
    C: 得意
    D: 表示同意
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》同步练习
  • 5. 阅读短文,回答问题。

    捣蛋鬼日记(节选)

        昨天,我带了一瓶红墨水到学校去。红墨水是从爸爸写字桌上拿的,这件事我不认为有什么不对的地方。

        我总是说我是非常倒霉的,现在我再说下去。我拿红墨水到学校里去的那天,正是贝蒂的妈妈想起来在贝蒂脖子上套上个长长的浆洗过的大翻领的那天,她把大翻领套在她儿子脖子上的那一天,正巧也是我把红墨水拿到学校去的那一天。

        不知怎么搞的,我起了个念头,想在贝蒂的翻领上写点什么。翻领又大又白,而且浆洗得发亮。我用笔蘸上红墨水,在他的翻领上悄悄地写上了几句诗,他却一点都没感觉到。

        诗是这样的:

        不许说话不许动!

        要是“肌肉”看见了,

        都得挨油煎!

        一会儿,“肌肉”老师叫贝蒂到黑板上去写生词,大家念着贝蒂那条雪白的翻领上用红墨水写的漂亮诗句,不由得哄堂大笑起来。

        开始,“肌肉”不知道是怎么回事,贝蒂也摸不着头脑,这情景就像上一次不知道裤子为什么粘上了胶一样。后来“肌肉”读了翻领上的诗句,立刻变得像老虎那么凶。

        校长马上来了,像往常一样,他开始了调查。

        这时,我已经把红墨水藏到了课桌里,但校长要检查坐在贝蒂后面的每个人的铅笔盒。结果他发现了我的笔尖蘸有红墨水。

    我们可以感受到本文的语言特点是
    这个故事主要描写了一件什么事?
    读了这个故事,你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?
    如果这样的同学就在你的身边,你会从哪些方面来劝导他呢?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》同步练习
  • 6. 缩句。
    渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
    晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
    我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
    这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
    这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》同步练习
  • 7. 根据要求改写句子。
    他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀援的厚石头围墙上,坐在那里环顾着自己的家。(缩句)
    男孩羞得连一句话也说不出来,赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。(缩句)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》基础巩固
  • 8. 阅读下面的短文,回答后面的问题。

    莫高窟

        敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。它坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

        莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧喷赞叹。

        莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有4.5万多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的,其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

        莫高窟里还有一个面积不大的洞店——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等6万多件。由于清王朝腐败无能,量珍贵的文物被帝国主义强盗掠走,仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处

        莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

    文中破折号的作用是(    )
    分别在文中的第2、3、4自然段中用横线画出该段的中心句。
    找出文中的排比句,并用其中的关联词语造句。
    为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库?
    找出文中的一处过渡句,写下来。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》基础巩固
  • 9. 课外类文阅读。

    捧着空花盆的孩子

        很久很久以前,在一个国家里,有一个贤明而受人爱戴的国王。但是,他的年纪已很大了,而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事,使他很伤脑筋。有一天,国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子,并宣布:

        “如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人。”

        所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心。

        有个名叫雄日的男孩,他也整天用心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽。

        “真奇怪!”雄日有些纳闷。最后,他去问他的母亲:“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心,她说:“你把花盆里的土换一换,看行不行。”

        雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽。

        国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子。但是,不知为什么,当国王环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子。

        忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前,问道:“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着,他把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。

        国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:“这就是我的忠实的儿子。”

        “为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。

        于是,国王说:“子民们,我发给你们的花种子都是煮熟了的。”

        听了国王的这句话,那些捧着美丽花朵的孩子,个个面红耳赤,因为        

    这个故事的起因是(     )
    这个故事的中心人物是(     )
    依据你的理解,补写完全文的最后一句话。
    恰当地归纳了本文中心思想的一项是(     )
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》基础巩固
  • 10. 下列加点字读音相同的一项是(    )
    A: 牲   养  
    B: 庆   复   困难
    C: 乎   茶  
    D: 整   换  
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版六年级下学期语文 6*《骑鹅旅行记(节选)》基础巩固