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部编版： 三年级上册
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  • 1． 写出你所知道的有关空气的知识。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上册 （第四单元 B卷）42
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  • 2． 用纸紧塞在一只玻璃杯的底部，然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里（如右图），过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面，这时你会发现什么？并说出其中的科学道理。


    发现的现象：。

    科学道理：。

    如果将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜，我们能看到的现象又会是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上册 （第四单元 B卷）42
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  • 3． 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中剩余空气将（    ）。
    A: 占据半瓶的空间
    B: 占据半瓶更小的空间
    C: 占据整个玻璃瓶
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上册 （第四单元 B卷）42
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  • 4． 空气不是一种单纯的气体，能帮助气体燃烧的是空气中的（    ）。
    A: 二氧化碳
    B: 氧气
    C: 氢气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上册 （第四单元 B卷）42
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  • 5． 把一根粉笔扔入水中，水中会出现泡泡，说明粉笔里有空气。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上册 （第四单元 A卷）41
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  • 6． 18世纪70年代，法国化学家（    ）研究发现空气是由多种气体组成的。
    A: 诺贝尔
    B: 拉瓦锡
    C: 居里夫人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上册 （第四单元 A卷）41
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  • 7． 将注射器吸进空气，用手指堵住出口。用力压活塞（如图所示），观察到空气的体积变化是。实验说明。

    将注射器吸进空气，用手指堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手，看到的现象是，实验说明。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上册 （第四单元 A卷）41
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  • 8． 在空中挥动塑料袋，塑料袋会鼓起来，说明空气；用手摸一摸、按一按，塑料袋的形状会发生改变，说明空气；在袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上册 （第四单元 A卷）41
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  • 9． 扇子能扇出风是因为空气（    ）的特点。
    A: 没有固定形状
    B: 无色
    C: 能流动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上册 （第四单元 A卷）41
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  • 10． 动物、植物和人类都离不开空气，但水中的草不需要空气。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市期末测试卷三年级（下）科学49
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