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部编版： 三年级上册
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  • 1． 冬天，我们早上起来，看窗户上的玻璃时，看不到凝结的小水珠。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第三单元第5课时水珠从哪里来
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  • 2． 装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠。对这种现象，下面三位同学分别有三种不同的猜想。你认为他们的猜想是 (填“正确”或“不正确“)的。如果不正确，你认为产生这种现象的原因是.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第三单元第5课时水珠从哪里来
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  • 3． 如图所示，拿两只相同的玻璃杯，其中一只杯里装入自来水，一只杯里什么也没有，静静地放在桌面上。隔几分钟后，观察两个玻璃杯的外壁上 (填“有”或“没有”)水珠出现。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第三单元第5课时水珠从哪里来
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  • 4． 经过试验观察我们发现：加了冰的杯子外壁（填“有”或“没有”）水珠产生，没加冰的杯子外壁（填“有”或“没有”）水珠产生。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第三单元第五课水珠从哪里来同步练习
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  • 5． 我们经常看到冰棒包装袋外部会有小水珠的产生，那么这些小水珠是怎么回事呢？（  ）
    A: 可能是空气中的水汽被冰吸过来的
    B: 可能是空气遇冷变成水了
    C: 可能是水蒸气遇冷变的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第三单元第五课水珠从哪里来同步练习
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  • 6． 水珠的形成说明物体可以由气态变成液态。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第三单元第五课水珠从哪里来同步练习
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  • 7． 玻璃瓶外面的小水珠不是由瓶内的冰渗透出来的，所以与里面的冰没有关系。（     ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第三单元第五课水珠从哪里来同步练习
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  • 8． 水珠的形成是物质的哪种形态的变化？（    ）
    A: 气态—液态
    B: 液态—气态
    C: 固态—液态
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第三单元第五课水珠从哪里来同步练习
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  • 9． 我们知道，装冰的玻璃外壁的水珠是由空气中的水蒸气变化而来的，那么，这说明水蒸气在什么环境下就会变成小水珠？（    ）
    A: 遇冷
    B: 遇热
    C: 两者都会
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第三单元第五课水珠从哪里来同步练习
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  • 10． 空气中的遇到了的玻璃杯壁，迅速，凝结为。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第三单元第五课水珠从哪里来同步练习
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