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部编版： 三年级上册
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  • 1． 一块蹄形磁铁和一块条形磁铁上都没有用颜色、文字、符号来表示不同的磁极。怎样设计一个实验来判断这两块磁铁的磁极。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第四单元第4课时磁极的相互作用
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  • 2． 当两块磁铁的磁极靠近是，它们表现出相互排斥，那么说明这两个磁极是（   ）。
    A: 同极
    B: 异极
    C: 条件不足，无法判断
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第四单元第四课磁极的相互作用同步练习
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  • 3． 如图所示，已知甲.乙.丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，那么F是（           ）。

    A: N极
    B: S极
    C: 两种都有可能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第四单元第四课磁极的相互作用同步练习
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  • 4． 磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。（     ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第四单元第四课磁极的相互作用同步练习
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  • 5． 我们把悬挂的磁铁指北的磁极叫用字母表示，指南的磁极叫用字母表示。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第四单元第四课磁极的相互作用同步练习
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  • 6． 只有条形磁铁有南.北极，其他形状的磁铁没有南.北极。（     ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第四单元第四课磁极的相互作用同步练习
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  • 7． 一个能够自由转动的磁铁，静止时， 一个磁极指，一个磁极指。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第四单元第四课磁极的相互作用同步练习
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  • 8． 假如给你一根不知道南北极的磁铁，以下方法能找出磁铁的南北极的是（     ）。
    A: 把它排放在桌子上，观察磁极的指向
    B: 用它去吸引铁钉，观察吸引铁钉数的多少
    C: 把它悬挂起来，观察磁极的指向
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第四单元第四课磁极的相互作用同步练习
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  • 9． 下图是两条条形磁铁，图中表示同极的是（      ）

    A: AC
    B: BC
    C: AD    
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第四单元第四课磁极的相互作用同步练习
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  • 10． 我们把两个相同的磁极叫 ，不同的磁极叫。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第四单元第四课磁极的相互作用同步练习
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