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部编版： 三年级上册
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  • 1． 肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。（ ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第三节运动起来会怎样（一）同步练习
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  • 2． 人的身体一般分为四个部分。（ ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第三节运动起来会怎样（一）同步练习
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  • 3． 一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较。

    气体

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    其他气体

    吸入人体的空气

    78%

    21%

    0.03%

    0,97%

    呼出体外的气体

    78%

    16%

    4%

    2%
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第三节运动起来会怎样（一）同步练习
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  • 4． 人体呼吸器官作用是什么？
    难度： 困难 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第三节运动起来会怎样（一）同步练习
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  • 5． 点燃一根火柴，让它在空气中燃烧，观察火焰的变化；再点燃一根火柴，把它伸入另一个盛满人呼出气体的容器，观察火焰的变化。这个实验说明了什么？
    难度： 困难 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第三节运动起来会怎样（一）同步练习
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  • 6． 关于了解肺部呼吸、氧气对人体的重要性后，同学们有什么想法？
    难度： 困难 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第三节运动起来会怎样（一）同步练习
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  • 7． 在我们跳起来以后，增加了，也增加了。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第三节运动起来会怎样（一）同步练习
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  • 8． 人的呼吸实际上是在进行着，使 进入血液，同时排出。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第三节运动起来会怎样（一）同步练习
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  • 9． 用手按住胸部，做深呼吸，反复几次，我发现吸气时：，呼气时：，这说明等人体器官也参与了呼吸。 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第三节运动起来会怎样（一）同步练习
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  • 10． 支撑人体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第四单元第三节运动起来会怎样（一）同步练习
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