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部编版： 三年级上册
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  • 1． 下面方法中能使杯中的热水凉得快些的是(   )。
    A: 揭开杯盖
    B: 拧紧密封杯盖
    C: 杯外包毛巾
    D: 杯子嵌入塑料泡沫
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第二单元 第8课时设计制作一个保温杯
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  • 2． 设计制作一个保温杯，怎么使杯中的热水凉得慢些？说说你的设计方案，并说说你的设计理由。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：教科版科学五年级下册第二单元第八课设计制作一个保温杯同步训练
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  • 3． 杯子外包毛巾并加盖比只加盖保温效果更。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级下册第二单元第八课设计制作一个保温杯同步训练
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  • 4． 热的不良导体，可以（      ）物体热量的散失。
    A: 加快
    B: 减慢
    C: 不改变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级下册第二单元第八课设计制作一个保温杯同步训练
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  • 5． 自制保温瓶时设计的减缓散热的方式中没有针对（      ）的。
    A: 热辐射
    B: 热传导
    C: 热对流
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级下册第二单元第八课设计制作一个保温杯同步训练
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  • 6． 热的不良导体吸热慢，散热也。这样就可以物体热量的散失。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级下册第二单元第八课设计制作一个保温杯同步训练
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  • 7． 保温杯没有发生热传递。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级下册第二单元第八课设计制作一个保温杯同步训练
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  • 8． 保温瓶的盖子一般都用热的不良导体来制作。（   ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级下册第二单元第八课设计制作一个保温杯同步训练
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  • 9． 要使一只无盖的玻璃杯里的热水更加保温，我们可以给杯子。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级下册第二单元第八课设计制作一个保温杯同步训练
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  • 10． 在杯子的内壁涂一层水银能够很好地反射热水的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级下册第二单元第八课设计制作一个保温杯同步训练
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