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部编版： 三年级上册
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  • 1． 将指南针靠近通电导线，指南针发生偏转说明（    ）。
    A: 导体周围存在磁场
    B: 磁体周围存在磁场
    C: 通电导线周围存在磁场
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期（第三单元 B卷）31
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  • 2． 下图中，电磁铁（    ）的磁力最强。
    A:
    B:
    C:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期（第三单元 B卷）31
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  • 3． 下面的例子中，属于热能转化为动能的是（    ）。
    A: 点燃爆竹，爆竹升空
    B: 钻木取火
    C: 用弹弓把石子弹出去
    D: 植物进行光合作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期（第三单元 B卷）31
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  • 4． 下列关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是（    ）。
    A: 发电机是把机械能转化为电能的装置
    B: 电动机的原理是用电产生磁，利用磁的互相作用转动
    C: 电动机是把电能转化为机械能的装置
    D: 发电机发出的电力大小和发电机的大小无关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期（第三单元 B卷）31
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  • 5． 下图中搬运废钢铁的吊车上装有，分析此装置如何工作：。通电时此装置将能转化为能，如果要提高此装置每一次工作的效率，可通过来实现。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期（第三单元 B卷）31
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  • 6． 下列甲、乙、丙三个实验装置图是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：
    他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？。此实验能得出：在线圈中相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。
    小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期（第三单元 B卷）31
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  • 7． 反复弯折铁丝的过程中化学能转化成热能。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期（第三单元 B卷）31
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  • 8． 现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期（第三单元 B卷）31
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  • 9． 电能可以转化成磁力，磁力也能通过一定的方式产生电能。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期（第三单元 B卷）31
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  • 10． 电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。根据实验，写出你是怎样研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系的。

    改变的条件：

    不改变的条件：

    研究方法和步骤：（用文字和图示表示）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期（第三单元 A卷）40
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