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部编版： 三年级上册
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  • 1． 清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。现在各取一杯自来水与一杯生活污水，如图所示。
    观察比较，完成下面的表格。

    我们能用什么方法把污水中较大的杂质分离出来?得到的水达到自来水的洁净程度了吗?


    制订自己的节水计划。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第四单元综合能力检测
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  • 2． 水的污染源可能来自、、。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第四单元 单元测试卷(二)
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  • 3． 本学期我们曾做过垃圾填埋模拟实验，请将垃圾填埋场模拟实验中的物体(或现象)与真实的物体(或现象)用线连起来。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第四单元 单元测试卷(二)
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  • 4． 看水表，读出各水表的示数，并记录在括号中。
       

     

    这只水表测量水量的单位是。由图可知该同学家此时总用水量为 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第四单元 单元测试卷(二)
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  • 5． 符合我们使用标准的自来水，在自来水厂要经过、和处理，才能为人们所用。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第四单元 单元测试(一)
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  • 6． 将下列废水处理的一些过程按顺序排列，填写序号。

        被处理的水通过过滤池，水中的悬浮杂质被清除，部分废物被分解。

        进入自来水供应系统，传输到各家各户。

        被处理的水加入氯，进行消毒处理。

        被处理的水流经沉淀池，固状物质沉淀下来。

        被处理的水排人蓄水池塘，在自然环境中天然净化。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第四单元 单元测试(一)
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  • 7． 人类乱捕滥猎和过度开发利用，使得许多生物资源濒临枯竭。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第四单元 单元测试(一)
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  • 8． 制定计划、实地考察、观察样本、撰写报告是考察的基本过程。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第四单元 单元测试(一)
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  • 9． 做填埋模拟实验时，模拟实验中的细石子、沙和其中的清水代表什么?浸过墨水的纸巾代表什么?喷水代表什么?我们观察到了什么现象?说明了什么?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第四单元 单元测试(一)
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  • 10． 洗洁精可以去油污，能够起到净化水质的作用。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级下学期 科学第四单元 单元测试(一)
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