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部编版： 七年级上册
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  • 1． 生物圈的真正含义是指（　　）
    A: 地球上全部生物的总和
    B: 地球上的各种生物及其生存环境
    C: 大气圈、水圈、岩石圈
    D: 地球上全部适合生物生存的环境
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市杜尔伯特县2017-2018学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）
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  • 2． 生物体内残留的有毒物质的情况如下表所示：

    生物体

    A

    B

    C

    D

    有毒物质浓度

    0.06

    1.23

    8

    78

    食物链表示正确的是（　　）
    A: C→A→D→B
    B: B→A→C→D
    C: A→B→C→D
    D: A→B→D→C
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆五十一中2017-2018学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）
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  • 3． 各种类型的生态系统的共同点（　　）
    A: 有生产者和分解者
    B: 有生产者和消费者
    C: 有生产者、消费者和分解者
    D: 有消费者和分解者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆五十一中2017-2018学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）
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  • 4． 下列食物链正确的是（　　）
    A: 小麦→田鼠→猫头鹰
    B: 水稻→水蛇→田鼠
    C: 野蘑菇→野兔→鹰
    D: 水稻→食鱼鸟→草鱼
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆五十一中2017-2018学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）
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  • 5． 烟台是座美丽富饶的海滨城市，自然风光秀美，海洋生物丰富，请你运用学过的知识回答相关问题：
    烟台海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受的影响．这些海洋植物在水域生态系统中扮演着的角色，在生态系统中的重要作用是．
    退潮后，露出栖息在礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现，该事例说明了生物与环境之间的关系是．
    如图是部分生物食物网简图，该食物网中，带鱼和黑嘴鸥是关系，带鱼与鳀鱼湿关系，若鳀鱼的数量大量减少，则的数量减少最多，请写出含有带鱼最短的一条食物链：．

    图片_x0020_30

    为了保护和发展烟台的海洋经济，实现可持续发展，请你提出一条合理化建议．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省烟台市芝罘区2017-2018学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）
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  • 6． 蚯蚓（如图所示）是土壤中的一种生物，它的食性很特别，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食。下面是某生物对于蚯蚓的研究，请你分析回答相关问题：

    图片_x0020_32
    认识蚯蚓：蚯蚓属于动物，这是依据归类的；而按照在生态系统中的作用归类，蚯蚓属于生态系统中的．
    蚯蚓实验：

    实验一：蚯蚓是否喜欢湿润的土壤呢？王晓同学将20条蚯蚓放在干土与湿土之间．每隔2分钟记录干土和湿土中蚯蚓数量，其统计结果如表

    统计次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    湿土中蚯蚓（条）

    4

    5

    7

    8

    10

    12

    16

    18

    19

    20

    干土中蚯蚓（条）

    4

    4

    3

    3

    2

    2

    1

    1

    0

    0

    ①该实验可以证明蚯蚓适宜生活在的土壤环境中．

    ②该实验的变量是．

    ③还有五位同学和王晓做了同样的实验，为了使实验结果更加科学可信，应该对这六组实验结果如何处理？

    实验二，为了探究生物对环境是否有影响，生物小组按照课本P22进行了实验：装置如图所示：在甲乙两只烧杯中都先铺一层湿土．再铺一层细沙，细沙上面再铺一层湿土，每铺一层厚都要整平、压实，并在烧杯外用笔画出杀和土的分界线，分别投入菜叶，甲中放蚯蚓，乙中不放蚯蚓，烧杯杯口盖上玻璃板并留有一定空隙，在黑暗处放置几天后观察现象．

    图片_x0020_31

    ①设置乙装置的作用是．

    ②铺土时，铺放土壤要一层湿土一层干土间隔放置，这样设计的目的是什么？（3）你在做这个实验时，观察到的实验现象是，由此可以得出的结论：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省烟台市芝罘区2017-2018学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）
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  • 7． 图1为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题：

    图片_x0020_33
    该生态系统中能制造有机物的是，属于生产者。
    在湖泊中还存在着许多腐生细菌和真菌，属于者。它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解，对生态系统的物质循环起着不可替代作用。
    如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食．则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是图2的．
    一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复状态，是因为生态系统具有一定的能力．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省淄博市临淄区2017-2018学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）
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  • 8． 下列可以看做一个生态系统的是（   ）
    A: 一片森林
    B: 森林里的所有分解者
    C: 森林里的所有非生物因素
    D: 森林里的所有生物
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河南省周口市西华县2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 9． 草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT污染，那么下列生物中DDT含量最多的是(  )
    A: 牧草
    B: 兔
    C: 狐
    D: 狼
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省周口市西华县2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 10． 下列哪一种生态系统的自我调节能力最小（    ）
    A: 森林生态系统
    B: 农田生态系统
    C: 湿地生态系统
    D: 海洋生态系统
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省镇江市丹徒区、句容区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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