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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列各种捕杀关系中,属于消费者摄食生产者的是(     )
    A: 螳螂捕食昆虫
    B: 水稻进行光合作用固定太阳能
    C: 蛇捕食青蛙
    D: 菜青虫啃食青菜
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省高邮市车逻镇初级中学2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 2. 下图是小明在调查某个生态系统后,绘制出的生态系统简图,请据图回答问题。

    此生态系统的成分中,绿色植物属于
    蝗虫、青蛙、老鹰、蛇等动物属于
    未画出的细菌、真菌等微生物属于
    阳光、空气、水等属于
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省高邮市车逻镇初级中学2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 3. 菟丝子将细根伸入大豆的茎内吸收营养,菟丝子与大豆之间是        关系。(    )
    A: 互助
    B: 捕食
    C: 竞争
    D: 寄生
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省泰兴市2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 4. 生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是(   )
    A: 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面
    B: 蚯蚓疏松土壤
    C: 候鸟的迁徙
    D: 沙漠中的仙人掌,叶退化成刺
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰兴市2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 5. 阅读资料,回答问题:

    食物链一词是英国动物学家埃尔顿(C.S.Eiton)于1927年首次提出的。生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导,通俗地讲,是各种生物通过一系列吃与被吃的关系,把这种生物与那种生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列,在生态学上被称为食物链。食物链是一种食物路径,食物链以生物种群为单位,联系着群落中的不同物种。食物链中的能量和营养素在不同生物间传递着,能量在食物链的传递表现为单向传导、逐级递减的特点。食物链很少包括六个以上的物种, 因为传递的能量每经过一阶段或食性层次就会减少一些,所谓“一山不能有二虎”便是这个道理。如果一种有毒物质被食物链的低级部分吸收,如被草吸收,虽然浓度很低,不影响草的生长,但兔子吃草后有毒物质很难排泄,当它经常吃草,有毒物质会逐渐在它体内积累,鹰吃大量的兔子,有毒物质会在鹰体内进一步积累。因此食物链有累积和放大的效应。美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝,并不是被人捕杀,而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累,导致生下的蛋皆是软壳,无法孵化。一个物种灭绝,就会破坏生态系统的平衡,导致其物种数量的变化,因此食物链对环境有非常重要的影响。

    食物链通常由一种开始,位于食物链中第2个环节的生物通常是动物,位于食物链中其它环节的动物大多为动物。
    生态系统中的沿着食物链和食物网流动。
    请你从食物链的角度就如何维持生态平衡提一些合理化的建议。(至少两点)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰兴市2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 6. 在一个由兔子和狼组成的生态系统中,如果将狼杀绝,兔子的数量将(  )  
    A: 迅速上升
    B: 缓慢上升
    C: 保持相对稳定
    D: 先上升后下降
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省韶关市2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
  • 7. 下表各选项中,概念间的关系与左图不相符的是(    )

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    细胞

    组织

    器官

    植物体

    B

    生物圈

    农田生态系统

    农作物

    水稻

    C

    种子植物

    被子植物

    双子叶植物

    菜豆

    D

    胚珠

    子房

    雌蕊

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳市南山区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 8. 下列对植被概念的解释正确的是(   )
    A: 一个地区内生活的所有生物
    B: 一个地区内生活在陆地上的种子植物
    C: 一个地区内生长的所有植物
    D: 一个地区内生长的所有种子植物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市昌平临川育人学校2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 9. 对于生活在农田中的蝗虫来说,下列属于非生物因素的是(  )
    A: 阳光、空气、水、土壤和温度等因素
    B: 农田中的蛇、微生物和其他蝗虫
    C: 农田中的其他蝗虫
    D: 农田中的作物
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市东城区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 10. 下图为温带草原生态系统示意图,请回答下列问题。

    在该生态系统中,多条食物链交错连接,形成
    食虫鸟、青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是
    有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这体现了生物能够环境。
    若该草原发生严重鼠害,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的能力是有限度的,超过此限度,草原很难恢复原样。
    请写出图中最长的一条食物链:。(用文字和箭头表示)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市东城区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷