| 此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A，装置B。 |
| 实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的（填结构名称）散失的。
探究学习二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。 |
| 图二中6～18点曲线变化的原因是图三所示的生理活动[]的强度大于[]的强度。 |
| 从图二可以推理出，一天中点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
探究学习三：兴趣小组的同学结合有关知识和农业生产实际，尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用，图四表示植物叶肉细胞模式图。 |
| 植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图三中的生理活动[]所释放的能量，该生理活动过程进行的场所是图四中的[]。 |
| 农业生产中的合理密植是为了提高图三中生理活动[]的效率，该生理活动过程进行的场所是图四中的[]。 |
