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部编版： 七年级上册
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  • 1． 组成生物体的物质在生物与生物之间的往返循环就是生态系统的物质循环。 (判断对错)
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省太和一中教育联盟2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 生态系统中能量流动与物质循环的关系是　(　 　)
    A: 虽然二者是各自独立的过程，但它们是同时进行的
    B: 物质的合成和分解过程，伴随着能量的贮存、转移和释放
    C: 先有物质循环，然后才有能量流动
    D: 由于有了能量流动，所以才有了物质循环
    难度： 困难 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.3《能量流动和物质循环》同步练习
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  • 3． 没有碳，就没有生命”，碳是生命的核心元素。在人体细胞的组成成分中，有许多含碳元素的物质(如糖类)。从物质循环的角度看，人体内的碳元素直接来自　(　　)
    A: 大气中二氧化碳中的碳
    B: 燃料中的碳
    C: 生物遗体中的碳
    D: 食物中的碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.3《能量流动和物质循环》同步练习
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  • 4． 生态系统的能量流动是指（   ）
    A: 太阳能被绿色植物固定的过程
    B: 系统内生物体能量代谢的过程
    C: 系统中能量的输入、传递、转化和散失过程
    D: 能量从生物体进入环境的过程
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.3《能量流动和物质循环》同步练习
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  • 5． 在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分是（  ）
    A: 生产者
    B: 初级消费者
    C: 次级消费者
    D: 分解者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.3《能量流动和物质循环》同步练习
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  • 6． 生态系统的碳循环与各种生物的哪些活动有关（      ）

    ①光合作用   ②呼吸作用    ③蒸腾作用   ④细菌、真菌的分解作用
    A: ①②
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.3《能量流动和物质循环》同步练习
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  • 7． 20世纪，由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋并积累在很多生物体内，下列生物体内含DDT最高的是（ ）
    A:   浮游植物
    B: 鱼
    C: 小虾
    D: 海鸟
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.2《食物链和食物网》同步练习
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  • 8． 南极是一个极度冰冻的地方，在科学家眼里，那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏。而在勇敢的旅游者眼里，这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地。目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的对抗越来越激烈。科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是 (    )
    A: 南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，生态系统的稳定性易被破坏
    B: 南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏
    C: 南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，这会给旅游者带来很大的伤害
    D: 旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升
    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建省大田县第四中学2013-2014学年八年级下学期生物竞赛试卷
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  • 9． 下列有关生态系统中碳循环的叙述不正确的是（    ）
    A: 绿色植物通过光合作用使大气中的碳进入生物体内
    B: 含碳的有机物沿食物链在动物和植物间传递
    C: 微生物分解动植物遗体释放出二氧化碳进入生物体内
    D: 动植物遗体形成的煤和石油无法参与碳循环
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省盐城解放路实验学校2015-2016学年八年级下学期生物开学考试试卷
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  • 10． 下图是生物圈中碳循环的示意图，请根据图分析回答下列问题
    图中①表示的生理过程是；   ③表示的生理过程是。
    图中丁代表的生物是，它在碳循环中的作用是。
    写出图中的食物链。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省盐城解放路实验学校2015-2016学年八年级下学期生物开学考试试卷
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