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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图为草原生物间的关系：草、鼠、兔、蛇、狐、鹰．
    图中要想构成一个生态系统，还缺少 部分和 ．

    从总体上看，图中能量最多的生物是 ．

    由图可知鹰和鼠的关系是 ，鹰和狐的关系是 ．鹰和蛇的关系是 ．

    本图中共有 条食物链，它们相互关联，形成 ．试写出图中最长的一条食物链： ．

    如果大量捕食狐，那么鹰的数量在较长一段时间内将 ．一般情况下，生态系统中各种生物的种类和数量是相对稳定，说明生态系统具有 能力．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 鲤鱼适于生活在淡水中，影响鲤鱼生活的非生物因素有（　　）
    A: 水、空气和其他鲤鱼等
    B: 水、温度和水草等
    C: 水、温度、阳光、水中的氧气
    D: 水、温度、阳光、其他食肉鱼类
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市龙岗区2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 下列食物链正确的是（　　）
    A: 阳光→草→蚱蜢→鸟→蛇→鹰 
    B: 蚱蜢→草→鸟→鹰→狐
    C: 狐→鹰→鸟→蚱蜢→草
    D: 草→蚱蜢→鸟→蛇→鹰
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． “种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆的产量，草与豆苗之间的关系属于（　　）
    A: 捕食
    B: 共生
    C: 寄生
    D: 竞争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年福建省南平市中考生物模拟试卷
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  • 5．

    实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网．请据图回答：
    此农田生态系统的食物网中有条食物链．

    该食物网中蛇占有的营养级有个．

    请写出蛇获得能量最多的一条食物链．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016年四川省广安市华蓥市中考生物模拟试卷
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  • 6． 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（　　）
    A: “春来江水绿如蓝”
    B: “草盛豆苗稀”
    C: “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
    D: “雨露滋润禾苗壮”
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2016年四川省广安市华蓥市中考生物模拟试卷
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  • 7． 生物与环境密切相关，下列说法不正确的是（　　）
    A: 生物圈是地球上最大的生态系统
    B: 蚯蚓疏松土壤是生物影响环境
    C: 生物与生物之间只有吃与被吃的关系
    D: 生态系统的组成除了生物部分外，还有非生物部分
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016年四川省乐山市马边县中考生物模拟试卷
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  • 8． 同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小．出现这种现象的主要原因是（　　）
    A: 水分不足
    B: 阳光不足
    C: 遗传物质的改变
    D: 肥料不足
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2016年云南省昭通市镇雄县牛场镇高桥学校中考生物模拟试卷（一）
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  • 9．

    图是某生态系统食物网的示意图．下列叙述正确的是（  ）
    A: 该食物网中有4条食物链
    B: 该生态系统的能量最终来源于草
    C: 在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多
    D: 该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系
    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年海南省中考生物试卷
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  • 10． 下图是某个生态系统中的四种生物，其中属于生产者的是（  ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:真题 来源：2016年海南省中考生物试卷
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