首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1．

    如图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答：
    在这个生态系统中，草是生产者，鹰、鼠、兔等动物属于 ．

    图中所示的食物网中，共有 条食物链．

    此食物网中，鹰与蛇的关系是 

    请写出该食物网中最长的一条食物链 ．

    在该生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于 ．

    在该生态系统中数量最多的生物是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 生态系统中的生产者主要是指（　　）
    A: 进行生产创造的人类
    B: 以捕捉其他生物为食的动物
    C: 能利用光能，制造有机物的植物
    D: 能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省凌海市石山初级中学2016-2017学年七年级上学期生物第一次月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 阅读下面短文，回答相关问题．

    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．

    右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你补充画完整．补画完整后该食物网中食物链共有           条．


    该生态系统分解者主要包括营腐生生活的 

    若某种自然原因导致该生态系统鼠类大量增加，短时期内，该生态系统中 、 数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着 ，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的 能力．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 如果将树的顶芽去掉，树的顶部很难生长，主要原因是（　　）
    A: 破坏了保护组织
    B: 破坏了营养组织
    C: 破坏了分生组织
    D: 破坏了输导组织
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市福田区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 下列生物之间属于合作关系的是（   ）
    A: 草原中的狼和兔
    B: 蚂蚁搬家
    C: 稻田中的水稻和稗草
    D: 蜜蜂采蜜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市沙井中学2015-2016学年八年级下学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的什么关系（　　）
    A: 合作
    B: 竞争
    C: 寄生
    D: 捕食
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市福田区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（　　）
    A: 相互制约的  
    B: 多种多样的  
    C: 不断进化的  
    D: 谁也离不开谁
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016-2017学年河北省廊坊市文安县八年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 下列微生物中，属于生产者的是（　　）
    A: 寄生真菌
    B: 硝化细菌
    C: 枯草杆菌
    D: 根瘤菌
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 植食动物在生物圈中充当什么角色（　　）
    A: 分解者
    B: 生产者 
    C: 消费者   
    D: 自养生物
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省商丘市柘城县2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 下列各项中，能正确表示食物链的是（　　） 
    A: 草→虫→鸟    
    B: 阳光→草→虫→鸟
    C: 鸟→虫→草
    D: 阳鸟→虫→草→阳光
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省邵阳市北塔区2018届初中毕业班生物中考考前押题卷（三）
    解析 收藏 试题篮