首页
激活码
充值中心
登录
中学生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
北师大版
苏教版
苏科版
济南版
北京版
冀教版
沪教版
鲁科版(五四制)
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
生命科学 第一册
生命科学 第二册
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
双选题
判断题
填空题
连线题
实验探究题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. “螳螂捕蝉,黄雀在后”。生态系统中普遍存在着吃与被吃的关系,这就是食物链。下列哪项表示一条正确的食物链( )
A: 蝉→螳螂→黄雀
B: 植物→蝉→螳螂→黄雀
C: 蝉→螳螂→黄雀→分解者
D: 阳光→植物→蝉→螳螂→黄雀
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省湛江市2021-2022学年九年级上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
2. 蜜蜂在生物圈中充当的角色是( )
A: 生产者
B: 消费者
C: 分解者
D: 以上都对
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省湛江市2021-2022学年九年级上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. 实验探究:空心菜具有较强的污水净化能力。为研究空心菜与环境的关系,研究小组在年最高温度39℃的某地进行了系列探究。
实验一:探究“温度对空心菜生长的影响”,实验结果如图甲。
实验二:探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”,实验结果如图乙。
分析图甲结果,可得出:①实验一中的变量是
。②四组实验中,空心菜的植株增长随温度升高而
。③四组实验中,空心菜植株在
℃条件下增长最快。
为进一步探究空心菜植株增长的最适温度,应在一定的温度范围内设置一系列温度梯度,该温度范围是
。
实验二设置“不种植空心菜组”的目的是
。
根据图乙,可知空心菜能够
池塘水体中含氮总量。
综合以上二个实验,生物与环境的关系是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省揭阳市揭东区2021-2022学年九年级上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
4. 下列现象不能说明生物适应环境的是( )
A: 枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致
B: 绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度
C: 生活在荒漠中的骆驼刺,根系非常发达
D: 生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省揭阳市揭东区2021-2022学年九年级上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
5. 1787年,有一个叫菲利浦的船长,带了一些仙人掌在澳大利亚种植,用以培养胭脂虫(为生产染料的原料)。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌存在,仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年,它们演化成了近20个野生品种,占领了大片土地,成为当地一大灾难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制了它们的横行。
仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的
因素。
仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是
关系,引进的昆虫与仙人掌之间是
关系。
仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延,并占领了大片土地,说明一方面生物必须
环境, 另一方面生物也能
环境。
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省泸州市龙马潭区2021-2022学年七年级上学期生物期中考试试卷(一)
解析
收藏
试题篮
6. 下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图,其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分,A、B、C是丙中三种生物。据图回答:
若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链,则玉米是该生态系统组成成分中的
,丙中的
(填字母)代表蛇。
图中C和B之间存在
关系。从理论上分析,若大量捕杀A,一定时间内B的数量先
,后趋于稳定。
该生态系统的生物种类和数量少,其自动调节能力
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省泸州市龙马潭区2021-2022学年七年级上学期生物期中考试试卷(一)
解析
收藏
试题篮
7. 下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是 ( )
A: “春来江水绿如蓝”
B: “草盛豆苗稀”
C: “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”
D: “雨露滋润禾苗壮”
难度: 简单
题型:常考题
来源:四川省泸州市龙马潭区2021-2022学年七年级上学期生物期中考试试卷(一)
解析
收藏
试题篮
8. 生产者、消费者、分解者,谁能离得开谁!下列关于他们之间关系叙述错误的是( )
A: 三者共同参与生态系统的物质循环
B: 生产者能通过光合作用制造有机物
C: 分解者都能和生产者及消费者共生
D: 消费者动物可以帮助植物传粉、传播种子
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省长春市汽开区2021-2022学年八年级上学期生物期中学科素养调研试卷
解析
收藏
试题篮
9. 自然界的每一种生物,都会受到周围环境中很多生物的影响,猎豹追击羚羊获取营养物质,猎豹和羚羊之间的关系是( )
A: 合作
B: 竞争
C: 捕食
D: 寄生
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省长春市汽开区2021-2022学年八年级上学期生物期中学科素养调研试卷
解析
收藏
试题篮
10. 下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下面问题:
该食物网中有
条食物链,试写出最长一条食物链:
。
图中除非生物部分没有表示出来以外,还有
也没有表示出来。
在生态系统中能量是沿着食物链流动而且是逐级递减。生态系统中能量最终来源于
。
一般情况下,草原生态系统中各种生物的数量和所占比例维持着相对稳定,这说明生态系统具有一定的
能力。
难度: 中等
题型:常考题
来源:云南省红河州弥勒市朋普中学2021-2022学年八年级上学期期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
512
513
514
515
516
517
>>
18512
0
/40
进入组卷