首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 下图是生态系统中的食物网，下列说法正确的是（     ）

    A: 丙获得的能量最多
    B: 戊是生产者，数量最多　
    C: 此食物网共有9条食物链
    D: 甲和己的关系只有捕食
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省佛山市顺德区2020-2021学年八年级下学期第14周教研联盟测试生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 综合应用：西瓜是盛夏清爽解渴的佳果，请结合所学的知识，回答下列问题：
    大棚西瓜能够提前上市，主要是克服了 对植物生长的影响。
    西瓜果瓤多汁，汁液来自西瓜果瓤细胞结构中的 ，果瓤有红色或黄色，西瓜瓜瓤颜色的不同表现类型，称为。
    西瓜内有多粒种子，种子属于  器官，是由雌蕊中的发育而来的。
    将幼小的西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜，这种性状改变在遗传学上称为  ，该性状遗传给后代。
    下表是西瓜果皮性状的调查结果，请分析回答：

    组别

    亲代性状

    子代

    全绿

    条纹绿

    1

    全绿×条纹绿

    612

    570

    2

    全绿×全绿

    893

    301

    3

    条纹绿×条纹绿

    0

    1185

    ②      从第组调查的结果可推测出是隐性性状。

    ②若用D表示显性基因，d表示隐性性状，第1组亲代中全绿的基因组成是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省佛山市顺德区2020-2021学年八年级下学期第14周教研联盟测试生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 下列食物链正确的是（　　）
    A: 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
    B: 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
    C: 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
    D: 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省敦化市2020-2021学年八年级下学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 水稻是目前世界各地栽培的重要粮食作物，云南是亚洲栽培稻的发源地之一。在长期的生产实践中，劳动人民通过与自然生态环境的主动调适，创造了举世闻名的稻作文化。稻鱼种养等生态系统的建立，处处彰显着生态智慧。如图是某稻田生态系统食物网的一部分，据图分析回答。

     
    生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括者和非生物部分。
    图中共有条食物链：青蛙与食虫鸟的关系是（填“捕食”或“竞争”）。
    将鱼放养在稻田中形成稻鱼种养生态系统，可获得稻鱼互利双增效益。稻鱼种养生态系统的自动调节能力比稻田生态系统（填“强”或“弱”），依据是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省敦化市2020-2021学年八年级下学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 下表为某课外活动小组探究光对黄粉虫幼虫生活的影响的实验方案。有的同学认为该方案不合理，并提出了一些修改建议。你认为下列修改建议正确的是（   ）

    放置黄粉虫的位置

    黄粉虫的数量

    光照

    温度

    湿度

    纸盒左半侧

    20只

    明亮

    15°C

    适宜

    纸盒右半侧

    30只

    阴暗

    28°C

    适宜
    A: 左右两侧黄粉虫的数量可以不同
    B: 左右两侧的湿度可以不同
    C: 左右两侧都应该在阴暗的环境中
    D: 左右两侧都应保持在28~C左右
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省宜兴市和桥联盟2020-2021学年八年级下学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图（鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统）。为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过（   ）在人体中富集。

    图片_x0020_660417241

    A: 水
    B: 空气和土壤
    C: 食物链
    D: 皮肤接触
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省宜兴市和桥联盟2020-2021学年八年级下学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 地球上最大的生态系统是（   ）
    A: 生物圈
    B: 城市生态系统
    C: 农田生态系统
    D: 海洋生态系统
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省宜兴市和桥联盟2020-2021学年八年级下学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图（鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统）。通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为

    图片_x0020_1892473732

    A: 消费者、呼吸作用
    B: 分解者、分解作用
    C: 生产者、光合作用
    D: 非生物的物质与能量、蒸腾作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省宜兴市和桥联盟2020-2021学年八年级下学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 下列实例中，属于生物影响环境的是（   ）
    A: 螳螂捕蝉，黄雀在后
    B: 骆驼刺根系非常发达
    C: 千里之堤，毁于蚁穴
    D: 海豹的皮下脂肪很厚
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省宜兴市和桥联盟2020-2021学年八年级下学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 如图表示碳在某生态系统内部的运动情况，A，B，C是生态系统的不同生物部分，B1、B2、B3具有捕食关系，①~⑤表示生理过程，请据图回答：

    图片_x0020_100018

    A，B，C中表示生产者的是，图中①过程表示作用。
    二氧化碳进入生物部分通过完成（用序号表示）。 
    图中C表示生物成分中的。
    据图写出一条食物链：（用字母和箭头表示）。
    图中该生态系统中的能量最终来源于。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省宜兴市和桥联盟2020-2021学年八年级下学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮