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1. 在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系形成了食物链。下列食物链中书写正确的是( )
A: 草→羊→狼
B: 草←羊←狼
C: 羊→狼→细菌
D: 阳光←草←羊
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省延边州2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
2. 图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,据图回答问题。
生态因素分为两类,把空气、光、水分等影响草生活和分布的因素称为
。
图二中体内有毒物质积累最多的生物是
(填写“甲、乙、丙、丁”),该生物对应图一生物是
,此生物与蛇是
和竞争关系。
图二生物“丁”,在生态系统组成成分中属于
。
该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有
能力。
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省延边州2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
3. 生物圈是指( )
A: 以海平面为标准,向上10千米范围
B: 地球上的所有生物与其环境的总和
C: 地球上的所有动物、植物和微生物
D: 地球的整个大气圈、水圈和岩石圈
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省延边州2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
4. 自然界的植物五彩缤纷,人们将自己的情感赋予花草树木,谱写出许多名篇佳句。下列诗句中与农田生态系统有关的是( )
A: 锄禾日当午,汗滴禾下土
B: 谁言寸草心,报得三春晖
C: 离离原上草,一岁一枯荣
D: 感时花溅泪,恨别鸟惊心
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省延边州2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
5. 鼠妇,俗称潮虫,常见于阴暗的角落。某生物兴趣小组以“湿度对鼠妇生活的影响”作为探究题目开展探究实验,请你帮助他们设置一组对照实验,你该如何设置( )
A: 光线的明亮与阴暗对照
B: 土壤的干燥与湿润对照
C: 温度的高与低对照
D: 光线的强弱与土壤的湿润对照
难度: 中等
题型:常考题
来源:西藏林芝市八一中学等三校联考2020-2021学年七年级上学期期末生物试卷
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试题篮
6. 如图为某生态系统中的食物网,据图回答有关问题。
图中生产者是
,该食物网中共有
条食物链,写出最长的食物链
。
要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是
和
。
如果由于自然灾害导致草的数量大量减少,则鹰的数量将会
(填“增加”、“减少”、“不变”)。若干年以后,草的数量得到恢复,说明生态系统具有一定的
能力。
若某种有毒物质进入了该生态系统,则体内有毒物质积累最多的生物是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:西藏林芝市八一中学等三校联考2020-2021学年七年级上学期期末生物试卷
解析
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试题篮
7. 增加牲畜数量是增加牧民收入的重要途径,但是牲畜严重超载,会破坏草场植被,若草原变成沙漠,草场就很难恢复原样了,这一事实说明( )
A: 生态系统的调节能力是巨大的
B: 生态系统的调节能力是有一定限度的
C: 生态系统中生物的数量只能一成不变,否则生态系统就会遭到破坏
D: 草原上放养的牲畜越少越好
难度: 简单
题型:常考题
来源:西藏林芝市八一中学等三校联考2020-2021学年七年级上学期期末生物试卷
解析
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试题篮
8. 为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极( )
A: 缺乏必要的生活设施
B: 缺少生产者
C: 缺少消费者
D: 分解者很少
难度: 中等
题型:常考题
来源:西藏林芝市八一中学等三校联考2020-2021学年七年级上学期期末生物试卷
解析
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试题篮
9. 下列各项中,不能称为生态系统的是( )
A: 碧峰峡所处的雨城区
B: 碧峰峡风景区所有植物
C: 碧峰峡风景区的一个池塘
D: 碧峰峡风景区
难度: 中等
题型:常考题
来源:西藏拉萨市达孜区中学2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
10. 在黄山有一种奇妙的植物﹣﹣卷柏,它的根能自行从土壤分离,蜷缩似拳状,随风移动,遇水而荣,根重新钻到土壤里又开始新的生活。因其耐旱力极强,在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展,故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开( )
A: 水分
B: 空气
C: 阳光
D: 适宜的温度
难度: 简单
题型:常考题
来源:山西省晋中市太谷区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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