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1. 下图是某生态系统中的食物网和其中一条食物链全部生物体内有毒物质相对含量的数据图。请据图回答下列问题。
如图1所示,只含三种生物的食物链有
条,写出其中含兔的一条
。
该生态系统各食物链的起始环节都是生物
。
该生态系统能量的最终来源是
,其中含能量最少的生物是
。
图2中的生物乙与图1对应的是
。
若图1构成生态系统,还应该包括
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省丹东市振安区第七中学2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
2. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这两句诗中描述的影响植物生活的非生物因素是( )
A: 阳光
B: 空气
C: 土壤
D: 温度
难度: 简单
题型:常考题
来源:辽宁省丹东市振安区第七中学2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. 下列能体现出生物影响环境的实例是( )
A: 银杏树入冬会自动落叶
B: 骆驼在体温升至40.7℃时才会出汗
C: 植树造林能保持水土
D: 蚯蚓在地面上一般无法正常呼吸
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省丹东市振安区第七中学2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
4. 在生态系统中,生物种类和数量越多,其自动调节能力越强。下列生态系统中,自动调节能力最强的是( )
A: 城市生态系统
B: 农田生态系统
C: 森林生态系统
D: 海洋生态系统
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省丹东市振安区第七中学2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
5. 请根据“探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响”实验,回答下列问题。
该实验提出的问题是:
该实验的变量是
实施实验需要准备的实验装置:准备一个纸盒,在纸盒的一侧放上湿土,另一侧放上
,除此以外,其他条件都要
。
若将实验改为“探究温度对蚯蚓生活的影响”,则将纸盒内全部放入
土,这样做的目的,一是保证蚯蚓的正常生活,二是
。
如果在纸盒两侧中央各放1只蚯蚓,则不能得出准确的结论。请说明理由:
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省丹东市振安区第七中学2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
6. 一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。
A: 正确
B: 错误
难度: 简单
题型:常考题
来源:湖南省岳阳市平江县南江学区2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
7. 生物与环境的关系非常密切,下列现象中属于生物影响环境的是( )
A: 草盛豆苗稀
B: 蜥蜴的体色和环境色彩一致
C: 秋天大雁从北方飞向南方
D: 千里之堤,溃于蚁穴
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省岳阳市平江县南江学区2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
8. 生态系统具有的自动调节能力是有限的,外界干扰超出了一定的范围,生态系统就可能受到破坏.
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省岳阳市平江县南江学区2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
9. 下图是某生态系统的食物网,请根据图回答:
该食物网中共有
条食物链。写出任意一条:
。
该图中,兔.狐等属于
者,生产者是
,若要构成一个完整的生态系统,还需添加的成分是
。
如果大量捕猎狐,那么兔的数量将会
(“先增后减”或“先减后增”)。
森林生态系统与图中的生态系统相比,自动调节能力
(“强”或“弱”)。
如果这个生态系统被有毒物质污染了,最后体内有毒物质最多的生物是
。因为有毒物质会随着
而不断的积累。
图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在
关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在
关系。
各生物生命活动所需能量最终来自于
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省岳阳市平江县南江学区2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
10. 地球上最大的生态系统是生物圈。
A: 正确
B: 错误
难度: 简单
题型:常考题
来源:湖南省岳阳市平江县南江学区2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
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