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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列因素中不属于非生物因素的是(   )
    A: 阳光、温度
    B: 空气、温度
    C: 水分、土壤
    D: 花粉、病毒
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2020-2021学年七年级上学期生物9月月考试卷
  • 2. 生物圈的范围不包括(  )
    A: 大气圈的顶部
    B: 水圈的大部
    C: 岩石圈的表面
    D: 大气圈的底部
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2020-2021学年七年级上学期生物9月月考试卷
  • 3. 不能说明生物圈是一个统一的整体的是(  )
    A: 水和水蒸气在全球范围内运动
    B: 黄河源自雪山流经森林、农田,进入大海
    C: 鸟类的迁徙经过不同的生态系统
    D: 鲨鱼生活在海洋中
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2020-2021学年七年级上学期生物9月月考试卷
  • 4. 地球上最大的生态系统是(   )
    A: 海洋态系统
    B: 森林生态系统
    C: 草原生态系统
    D: 生物圈
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2020-2021学年七年级上学期生物9月月考试卷
  • 5. 由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成的是(  )
    A: 淡水生态系统
    B: 海洋生态系统
    C: 湿地生态系统
    D: 农田生态系统
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2020-2021学年七年级上学期生物9月月考试卷
  • 6. 图一表示某生态系统中的食物网,图二是该生态系统的某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题。

    作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和
    图一的食物网由 条食物链组成。
    若图二中甲、乙、丙表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
    图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则图一食物网中体内有毒物质积累最多的生物是
    若图一中蛇的数量大量减少则草的数量会,从而影响生态平衡。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2020-2021学年七年级上学期生物9月月考试卷
  • 7. 近十几年,随着大气中二氧化碳浓度不断增加,温室效应日趋明显,引起极端天气的出现和自然灾害的频发,所以低碳和绿色生活方式应该是我们的选择。如图为生物圈中的碳循环示意图,请据图回答问题。

    图片_x0020_100007

    图中大气圈、岩石圈、水圈适合生物生存的部分包括,它们共同构成了所有生物的共同家园——生物圈。图中①示碳从大气环境进入植物体的过程, ②示绿色植物通过将物质和能量传递给各级动物的过程。
    请据图分析,生物体中的碳返回大气环境的途径有(填数字序号),其中的(填数字序号)是造成生物圈中二氧化碳急剧增加的主要原因。由于碳循环具有全球性,为减缓二氧化碳气体的排放,世界各国签订了《京都议定书》。
    垃圾资源化、无害化是绿色城市的主要标志之一,目前常利用生态系统的将无法直接利用的有机废物进行发酵处理。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区两英镇2020-2021学年七年级上学期生物9月月考试卷
  • 8. “螳螂捕蝉,黄雀在后”可看成(   )
    A: 一条食物链
    B: 一个食物网
    C: 动物之间的捕食关系
    D: 动物之间的竞争关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省高州市初中卓越联盟2020-2021学年七年级上学期生物10月联考试卷
  • 9. 实验探究

    星期天,小强和小伙伴们去公园玩,看着碧绿的池水,联想到生物课上学到的生物知识,小强想:池水中一定有许多浮游植物吧,那么,假如没有阳光,浮游植物还能生存吗?为此,他们展开了激烈的争论,最后他们决定进行探究。下面是他们的探究过程。

    方法步骤:在两只相同的大烧杯中各倒入半杯池水,再各加入半杯富含浮游植物的池水。分别将其放置在阳光充足的地方(如阳台上)和遮光处(如冰箱内)进行培养,然后观察。

    实验结果:光照的池水逐渐变得更加浓绿;遮光的池水颜色逐渐变黄,浮游植物死亡、下沉。

    实验结论:如果没有阳光,浮游植物难以生存

    请根据探究过程回答问题。

    他们提出的问题是:  ?
    根据提出的问题,作出假设:
    根据作出的假设,实验中应该控制的变量是 。   .
    他们设计的实验中除了应设置的变量,还多了一个不应该有的变量,这个变量是。因此,他们的实验并不足以得出结论。经过反思实验的每一步,找出问题,重新实验,他们终于获得了成功.
    得出结论:
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省高州市初中卓越联盟2020-2021学年七年级上学期生物10月联考试卷
  • 10. 下列各种生物生存现象属于受非生物因素影响的是(   )
    A: 蚯蚓使土壤疏松
    B: 沙地上的植物能防风固沙
    C: 森林上空空气湿度较大
    D: 仙人掌的叶变态为叶刺
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省高州市初中卓越联盟2020-2021学年七年级上学期生物10月联考试卷