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部编版：七年级上册

题型	全部单选题双选题判断题填空题连线题实验探究题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图是某生态系统中食物网简图，图中甲一庚分别代表不同的生物。请据图分析回答：

此生态系统中作为生产者的是。图中其余的生物是该生态系统的。

该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的成分有。

该生态系统中有条食物链，写出图中最长的一条食物链。

若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是。

难度：中等题型:真题来源：贵州省铜仁市2019年中考生物试卷

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2．有人详细统计了1公顷草地上各个营养级生物的数量，并绘制了该生态系統中各营养级之间关系的概念图（见图），请分析回答问题：

生物类别	数量
绿色植物	5800000株
鸟和鼹鼠	3只
蜘蛛、蚂蚁等	35000只
植食性昆虫	70000只

概念图中能量流动的起点是表格中的通过光合作用固定的太阳能。

概念图中[②]是第营养级，属于级消费者。

概念图中，箭头代表着物质和能量传递的，随营养级别的升高，代表物质和能量的方框越来越小，说明物质和能量越来越。

概念图中，[③]的能量增加1千焦，至少消耗[④]中千焦的能量。

在一棵大树上，往往生存着很多昆虫和几只食虫鸟，而大树却能长期存活。这是因为树木个体大，里面的多。

难度：中等题型:真题来源：山东省德州市2019年中考生物试卷

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3．如图为某农田生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是（）

A: 最高级消费者是鹰

B: 昆虫与免存在竞争关系

C: 食物网中有7条食物链

D: 鹰和食虫鸟的存在，有利于农田作物产量的提高

难度：中等题型:真题来源：山东省德州市2019年中考生物试卷

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4．金鱼，又称“金鲫鱼”，起源于中国，因色彩绚丽，形态优美，深受人们的喜爱。它先由银灰色的野生鲫鱼变为红黄色的金鲫鱼，然后再经过不同时期的家养，由红黄色金鲫鱼逐渐变成为各个不同品种的金鱼（如图）。请回答下列问题：

野生鲫鱼经过人们逐代的选择，进化为现在多种多样的金鱼品种。野生鲫鱼的背部色较深，腹部颜色较浅，不易被天敌发现。这体现了生物与环境的生物学观点。

李明的家里喂养了几条小金鱼，并且在鱼缸里还放了一些金鱼藻（一种水生被子植物），不但可以提高观赏价值，还可以给金鱼提供了和食物来源。从生物体的结构层次上分析，金鱼有而金鱼藻没有的是。

李明同学在学习《物质运输的器官》这节课时，就把家里养的金鱼带到了学校，与生物兴趣小组的同学一起观察小鱼尾鳍内的血液流动情况。以下是他们操作的过程：

①选择一条尾鳍颜色（填“深”或”浅”）的金鱼，将小金鱼放在培养皿内，用纱布包裹，保持鱼体湿润。图①示做法正确的是。

②观察小鱼尾鳍内的血流情况如②图。图中属于小鱼动脉的是，判断的依据是。

难度：中等题型:真题来源：山东省德州市2019年中考生物试卷

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5．谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（）

A: 阳光、温度
B: 土壤、水分
C: 水分、温度
D: 空气、阳光

难度：简单题型:真题来源：山东省德州市2019年中考生物试卷

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6．下列生态系统中自动调节能力最强的是（）

A: 农田生态系统

B: 城市生态系统

C: 森林生态系统

D: 草原生态系统

难度：中等题型:常考题来源：广东省河源市正德中学2019-2020学年七年级上学期生物第一次月考试卷

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7． “螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了生物之间存在着斗争关系，这句话中影响螳螂生活的生物因素有（）

A: 蝉、黄雀

B: 蝉、黄雀和其他螳螂

C: 树、蝉、黄雀和其他螳螂

D: 树、蝉、黄雀、其他螳螂和水、阳光等

难度：中等题型:常考题来源：广东省河源市正德中学2019-2020学年七年级上学期生物第一次月考试卷

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8．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（）

A: 相互制约的
B: 多种多样的
C: 不断进化的
D: 相互捕食

难度：中等题型:常考题来源：广东省河源市正德中学2019-2020学年七年级上学期生物第一次月考试卷

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