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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下面没有用比喻修辞的一句是(    )
    A: 若脱笼之鹄
    B: 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
    C: 如倩女之磺面而髻鬟之始掠也
    D: 山峦为晴雪所洗,娟然如拭
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文八年级下册第六单元第29课满井游记同步练习
  • 2. 填空。

    《满井游记》是一篇记游小品。当时作者为官清闲,于早春二月出城游玩,感受春回大地的气息。作者是明朝“”的代表人物。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文八年级下册第六单元第29课满井游记同步练习
  • 3. 下列对《满井游记》赏析错误的一项是(    )
    A: 本文结构松散自由,是一典型的山水小品。
    B: 本文文辞清丽简洁,作者直抒胸臆。
    C: 本文虽然表达了一种封建士大夫的闲情逸致,但也掩饰不了作者失意的苦闷。
    D: 本文比喻新鲜、贴切,洋溢着作者游览时的轻松心情。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文八年级下册第六单元第29课满井游记同步练习
  • 4. 翻译下面的句子。                      
    始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
    夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文八年级下册第六单元第29课满井游记同步练习
  • 5. 阅读下面文言文,回答问题。

    初至天目双清庄记

        数日阴雨,苦甚。至双清庄,天稍霁。

        庄在山脚,诸僧留宿庄中。僧房甚精,溪流激石作声,彻夜到枕上。石篑梦中误以为雨,愁极,遂不能寐。

    次早,山僧供茗糜,邀石篑起。石篑叹日: “暴雨如此,将安归乎?有卧游耳。”僧曰:“天已晴,风日甚美,响者乃溪声,非雨声也。”

        石篑大笑,急披衣起,啜茗数碗,即同行。

    本文是袁宏道所写。他与兄宗道,弟中道,并称“三袁”,形成文学的重要流派,世称“”。
    解释下面划线的字。

    ①诸僧留宿庄中

    ②遂不能

    ③啜数碗

    文段采用什么手法表现溪流声?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文八年级下册第六单元第29课满井游记同步练习
  • 6. 按要求修改下面这段文字。

        ①一个勇敢自救的人,不仅遇到怎样的险阻,都不会放弃对成功的追求。

        ②当你在艰难的境地里勇往直前的时候,哪怕你只有一根可以活动手指,只要一气呵成地用它去敲击成功之门,总有一天,会敲开那扇门。

        ③在这个世界上,除非你自己放弃,否则没有雷电可以击垮你,没有可以吞没你的巨浪,没有荆棘可以阻挡你。

    第①句中,有一处关联词语使用有误,你的修改建议是:
    第②句中,有一个成语使用错误,它是。应改为
    第③句中,有一处语言结构不当,使语句不够顺畅,应改为:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文八年级下册第六单元第29课满井游记同步练习
  • 7. 阅读下面文言文,回答问题。

    韩生料秦王

    昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。前日,民皆徙避之。有韩生者止之曰:“王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。”已而果然。或问之曰:“吾宿卫 1 王宫,且不知王之爱子病也。子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢 2 。甜,吾登丘而望王宫之上,三日不见纸鸢矣,是以知之。”

    【注释】①宿卫:在宫禁中值宿警卫。②纸鸢:风筝。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文八年级下册第三单元第12课罗布泊,消逝的仙湖同步练习
  • 8. 给下面划线字注音,或根据拼音写汉字。

    罗布

    xié

    luǒ

    yíng yíng

    清水

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文八年级下册第三单元第12课罗布泊,消逝的仙湖同步练习
  • 9. 就你的所知或观察,写一种事物,重点写其的出事物一种精神。

    要求:①运用象征的手法。②200—300字。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文八年级下册第二单元第9课海燕同步练习
  • 10. 阅读下面文言文,回答问题。

    陈元方

    陈元方年十一时,候 1 袁公。袁公问日贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,强行绥 3 之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方日: “周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师 5 孔子,孔子亦不师周公。”

    【注释】①候:拜访,问候。②履行:实践,做。③绥:安,安抚。④孤:封建时代王侯对自尸,的谦称。⑤师:学习。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文八年级下册第二单元第8课短文两篇同步练习