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部编版: 七年级上册
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  • 1. 读课文《中国人失掉自信力了吗》,联系上下文体会划线词语的意思。

    ①一到求神拜佛,可就玄虚之至了。

    玄虚:

    ②他们在前仆后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀。

    前仆后继:

    ③状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。

    不足为据:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文九年级上册第三单元第九课中国人失掉自信力了吗课时训练
  • 2. 选出下列说法有误的一项(   )

    A: 《中国人失掉自信力了吗》写于1934年,是鲁迅先生为批驳抗日前途悲观、鼓舞民族自信而写的一篇杂文,后收入《且介亭杂文集》。
    B: “正史”即清高宗(乾隆)诏定从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书为正史,也就是后世所说的二十四史。
    C: 梁启超在《中国史界革命案》中说:“二十四史非史也,二十四姓之家谱而已。”意思是说:二十四史不是史书,而是二十四个姓氏的家谱罢了。
    D: “四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文九年级上册第三单元第九课中国人失掉自信力了吗课时训练
  • 3. 读《中国人失掉自信力了吗》回答问题

    “状元宰相”“地底下”的含义分别是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文九年级上册第三单元第九课中国人失掉自信力了吗课时训练
  • 4. 读《中国人失掉自信力了吗》回答问题

    作者既然认为对方的观点是错误的,为什么还要一再承认对方说的都是“事实”?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文九年级上册第三单元第九课中国人失掉自信力了吗课时训练
  • 5. 综合性学习。

    结合课文内容,填写下面对联。

    上联:反动势力   求神拜佛失自信

    下联:民族英雄  

    《中国人失掉自信力了吗》一文中,鲁迅为中华民族的优秀儿女唱响了一曲高亢激越的“脊梁颂”。下面的一段话也写到了“中国的脊梁”,你知道是赞美什么人吗?

       多有“不耻最后”的人的民族,无论什么事,怕总不会一下子就“土崩瓦解”的,我每看见运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。

                                                 (选自鲁迅《这个和那个》)

     答:

    下面是选自网名为“幽暗月影”的网友于2011年2月8日发表在网络上的文章中的一段话,题为“再谈鲁迅和中国人的脊梁”,请阅读并谈谈你的理解。

       鲁迅代表了什么?代表了中国的脊梁,代表了有思想、有良知的所有中国知识分子,鲁迅文化是中国先进文化的浓缩!中国人不讲鲁迅讲什么?

    答:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文九年级上册第三单元第九课中国人失掉自信力了吗课时训练
  • 6. 选出下列划线字注音完全正确的一项(   )

    A: 骗(kuānɡ)      茫(miǎo)      前后继(pú)
    B: 虚(xuán)       蔑(wū)        拐弯角(mò)
    C: 粉(zhī)        麻(zhuì)      状元相(zǎi)
    D: 悟(xǐnɡ)       梁(jí)        身求法(shě)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文九年级上册第三单元第九课中国人失掉自信力了吗课时训练
  • 7. 阅读下面文言文选段,完成小题。

       【甲】宫中府中……可计日而待也。

       【乙】诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨 , 约官职,从权制 , 开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。

    【注】①仪轨:礼仪制度。②约:省减,简约。③权制:合乎适宜的制度。④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。

    下面选项中加横线的词语意思相同的一项是(    )

    解释下列加横线词语。

    ①以陛下平明之理   

    ②未尝不叹息痛恨于桓、灵也   

    百姓    

    ④犯法怠慢者虽必罚   

    用“∕”给下面句子断句,断两处。

    咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也

    将下列语句翻译成现代汉语。

    ①悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

    ②善无微而不赏,恶无纤而不贬。

    【乙】文中称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合【甲】文加以说明。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文九年级下册第七单元第二十八课出师表课时训练
  • 8. 解释下面各句中加横线的词语。

    ①盖追先帝之殊遇      

    ②陟罚臧否    

    ③以昭陛下平明之    

    ④遂许先帝以驱驰    

    ⑤以咨诹善    

    ⑥察纳雅言      

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文九年级下册第七单元第二十八课出师表课时训练
  • 9. 下列语句朗读停顿不正确的一项是(    )

    A: 臣/不胜受恩感激
    B: 然/侍卫之臣/不懈于内
    C: 以塞/忠谏之路也
    D: 此臣/所以报/先帝,而忠陛下/之职分也
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文九年级下册第七单元第二十八课出师表课时训练
  • 10. 用现代汉语翻译下面的句子。

    愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文九年级下册第七单元第二十八课出师表课时训练