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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读下面的文章,回答问题。

    儿子的旋律

        儿子下班了,父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然儿子“啪”地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲,似乎点了点头,往自己卧室边走边脱外套。

        收录机又响了。儿子!

        两人面对面准备吃饭。儿子在撬午餐肉。父亲从儿子脸上看不出什么异常。

        父亲一字一句:

        “我被免职了。明天宣布。”

        儿子猛地扬起脸。父亲没有在这稍纵即逝的惊讶里看到别的什么。没有怜悯没有安慰也没有懊恼。儿子手不停:“你也需要休息了。”

        父亲感到胸闷气短。他盯着儿子。儿子的手健美粗大,血管里青春在跃动。儿子一声不吭。父亲没有说话也不再盯着儿子。他感到儿子匆匆搁筷,找衣服,又跨

    进卫生间。马上,水声“哗啦哗啦”,跟着儿子的歌声高高扬起,声音温存自信,旋律跳荡。

        儿子!儿子!儿子!

        儿子你在想什么?你大不了不再崇拜父亲,你越来越沉默,你不再抱怨父亲呆板僵化,不再为各种政治问题与父亲争论不休,也不再说父亲刚愎自用。儿子,你甚至看不起父亲。可父亲这样了你还是无动于衷吗?这就是这一代的冷漠理智?你匆匆吃饭洗澡是因为那打字员在等你去看歌剧?可是儿子,我从来没有像现在这样需要你啊。我的官龄比你年龄还大一圈……

        电视机在播相声。父亲茫然四顾时才发现儿子并未出门,而是坐在他身后看书。父亲不由纳闷:打字员前两天就订了票,还兴冲冲问他是否同去。

        父亲彻夜来回踱步,儿子也辗转反侧。父亲老了。他的一切都老了。曾和父亲这一辈很协调的背景已走向薄暮黄昏。这是变幻莫测的时代,不是仅仅需要热血赤诚的岁月。

        早上儿子起得很早,父亲晨练回来,儿子已准备好早餐。收录机照样开着,而且旋律明亮欢跃。

        父子俩依然沉默着洗漱用餐。儿子几次似乎要开口,父亲沉下心微颤地期待着,儿子却什么也没有说。

        父亲佝偻着进卧室更衣。儿子不知什么时候在身后捧着一套西装。

        穿着精神——是去开宣布会吗?”儿子又拿过领带走到父亲眼前。父亲迟疑着。

        “我给你打。”儿子看着父亲。温柔的好像父亲过世的妻子。父亲心紧成一团。

        “行吗?”儿子侧侧身。

        父亲和儿子一起看着穿衣镜。沉默着,父亲凝视儿子的眼睛,儿子也凝视着父亲。

        儿子对着镜子:“一夜之间你衰老许多,”儿子声音低沉、温柔,“可我一直为你感到骄傲,为你一辈子正直无私,一辈子对信仰的忠诚。你尽力了。”

        父亲心潮翻涌。肩头上儿子的手十分有力。他感到心中自信像空气注人瘪气球一样迅速饱满地回归。

        最后接送父亲的小汽车在笛笛呼唤,父亲走到门口又折回头:“昨晚干嘛不去找她?”

        儿子沉默了一会,“分手了。”

        “因为……我下台?”

        “大概——但这没关系。”

        儿子!儿子!儿子!

        父亲老泪闪烁。儿子把双手搭在父亲肩上,笑道:“结束,意味着新的开始。我很高兴不再有你的耀目光环笼罩我的光彩一你说呢?”

        儿子!儿子!你可以把收录机再开大点。

    请用简洁的语言概括故事的主要内容。
    给下列词语中的划线字注音,并揣摩这个词语在句中的具体含义。

    ①刚自用        句中含义:

    偻            句中含义:

    文中哪些地方可看出儿子对父亲的关心、理解?
    作者为什么不为故事中的人物起名字,而用“儿子”“父亲”称呼?
    故事中的父亲与儿子各是怎样的人?清简要概括。
    你认为故事中最感人的地方在哪儿?为什么?
    谈谈你对文章题目“儿子的旋律”的理解。
    文中3次写到“儿子!儿子!”,表现了父亲怎样的心理?
    故事末尾,儿子说道:“结束,意味着新的开始。我很高兴不再有你的耀目光环笼罩我的光彩。”谈谈你对这句话的理解。
    这篇文章在构思、写法上很有特点,请举出两点简要评议。
    你认为家长与子女之间的关系是怎样的?联系生活举例说说。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 傅雷家书两则
  • 2. 阅读语文,回答问题。

    傅雷家书

        亲爱的孩子,你走后的第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的,不愿意回忆的;我们噜噜苏苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。

        真的,你这一次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期; 这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢 !尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的项尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,________。

        孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来,你不哭使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!

        你走后的第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!

    读第一段,回答下列问题。

    ①第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答,15字以内)

    ②第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?

    在第二段中,作者写到:“你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。”读第二段,回答下面问题。

    ①作者说这话的原因是什么?(用原文回答,10字以内)

    ②本段画波浪线的两处表达了作者强烈愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情。

    从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。

    ①现实却给你证明,我是对的。

    ②现实却给你证明我并没大错。

    家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,回答下面问题。

    ①傅雷认为在两代人的相处中,青年人应持有怎样的态度?

    ②傅雷认为在两代人的相处中,长辈应克服自身哪些弱点?

    ③读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 傅雷家书两则
  • 3. 仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。

    生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光

    仿写:

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 傅雷家书两则
  • 4. 说说下面两个比喻句的表达效果。
    太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
    但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的有着凭吊的心怀。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 傅雷家书两则
  • 5. 默写,回答问题

    ,化作春泥更护花”是代诗人描写落花的名句,现在人们常引用此句来赞扬的精神。

    难度: 简单 题型:常考题 来源: 傅雷家书两则
  • 6. 根据例句中画横线句子的内容和形式,仿写一个句子。

    例句:家是什么?家,是难舍的亲情,在这里父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空。

    仿句:

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 傅雷家书两则
  • 7. 生活每天都有新的色彩,给我们无尽的启发和感悟,让我们不断地去体会人生的真谛。

    请以“人生”为话题,写一篇短文,文体不限,题目自拟,不超过450字。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 傅雷家书两则
  • 8. 有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人,登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩,经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心,最后两个人互相搀扶着走出了困境。

        也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵、需要决定的事情,那时我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?

    请以“心灵的选择”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容必须在话题范围之内;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 敬业与乐业
  • 9. 阅读下文,完成练习。

    乡情

    陈德才

        ①凡少小离家的人,都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树,那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘,那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场,那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河,都构成了人们一个个最美丽的梦境。

        ②古诗云:(甲)许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋,差不多已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物,赋予这种本能以更多的社会性,将其提升为对故乡这块热土的深切执著的爱。一个人喝着家乡的水,吃着家乡的五谷杂粮,在乡亲们的眼皮底下一点点长大;在家乡的小学校里认第一个字,读第一本书;________从家乡的田林山水开始,逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是,对故乡的爱,就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处,有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。

        ③乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到刺激,在一个人大脑皮层中形成最初的沟回,打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我,没有功利的权衡,不需要礼仪的拘谨,高兴就笑、就跳,不高兴就哭、就闹,何等自然纯真,洒脱无羁,世界万物都散发出天真烂漫的气息,使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年,再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感,找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此,人们怀念故乡,在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋,是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。

        ④(乙)对于流寓他乡的游子,一句乡音就足以令他热泪盈眶,心起波澜。对故乡的爱,是(丙),是对生命春天的珍惜,是一个人最真诚炽热的感情。其实,什么叫祖国?就是生于斯、长于斯的故乡的放大,就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人,都是“中国老乡”,他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱,就是乡情的凝聚与升华。

        ⑤尽管远在异国天涯,游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动,向往着(丁)的难得体验。但是,如果经过苦心筹划,有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡,在夙愿得偿、感叹唏嘘之余,也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感:再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林,小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑,还由于当年的小孩已长成大人,衡量外部世界的尺度不同,心境也变了。因此,故乡只能停留在回忆中,驻守在梦境里,在现实生活中将永难寻觅。

        ⑥乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品,就会在眼前时时闪现家乡父老殷切的目光,就会保持更多的质朴、与真诚,就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。

    文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是

    ①“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”    ②“胡马依北风,越鸟巢南枝”    ③“美不美,家乡水;亲不亲,故乡人”    ④“绿叶对根的情意”

    在第②段的横线处再续上两句话,使之与前面的句式相似、内容相吻合。
    从对自己出生地的依恋方面来说,人和动物有什么区别?(不能抄原文)
    人为什么会怀念故乡?根据文意,谈谈你的认识。
    ①第④段画线句子中的“斯”是什么意思?这句话如果换个表述法,你怎么说?

    ②第⑤段中说:“故乡只能停留在回忆中,……在现实生活中将永难寻觅。”为什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 故乡
  • 10. 综合实践活动。
    请为下面这则消息拟写—个标题。(不超过14个字)

    5月4日下午,淮扬中学“品读经典,放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据参赛作品的内容,比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈,师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。

    比赛结束后,记者进行了现场采访。对学校开展经典诵读活动,持赞成观点的占多数,但也有少量担忧的声音。请从赞成者与担忧者的角度,分别列出两点理由。(每点不超过10个字)

    赞成理由:①

    担忧理由:①

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 故乡