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部编版: 七年级上册
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  • 1. 根据拼音写汉字。

    lín选      tī透      xuān然      水xiè   

    fù予      xié调     jī身           大shà

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第一单元第4课《展示华夏文化的魅力》同步练习
  • 2. 根据课文《展示华夏文化的魅力》内容填空。

    ①他了一个在故宫附近设计高楼的邀请,而选择了远离市区的香山饭店。

    a.拒绝     b.谢绝

    ②他更是极其理想化的建筑艺术家,善于把古代传统的建筑艺术和现代的最新技术于一炉,从而创造出自己独特的风格。

    a.融    b.溶    c.熔

    ③从香山饭店的设计,我探索一条新的道路。

    a.妄图    b.试图   c.企图

    ④由密特朗总统出面,邀请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴选

    a.抉择    b.选择  c.挑选

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第一单元第4课《展示华夏文化的魅力》同步练习
  • 3. 下列句子中“根”的含义有什么不同?

    ①我的在中国。

    ②中国建筑的还在,还可以发芽。

    ③有了好的可以插枝,把新的东西、能用的东西,接到老根上去。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第一单元第4课《展示华夏文化的魅力》同步练习
  • 4. 读课文《于园》,“至于园可无憾”是因为(    )

    A: “瓜洲诸园亭,俱以假山显”,而于园“奇在磊石”,是“诸园亭”的代表。 
    B: 于园本是富人于家的,“非显者刺,则门钥不得出”,有幸观赏,自然“无憾”。 
    C: 瓜洲的园亭大同小异,看了于园足矣,多看无益。
    D: 于园主人待客热忱,去后一定会让你感到没有遗憾。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第三单元第14课《于园》同步练习
  • 5. 下列句子中加线词语使解释错误的一项是(  )

    A: 四围灌木蒙丛:草木茂盛的样子
    B: 主人处处之:殷勤招待
    C: 坡植牡丹、芍药:顺着、沿着
    D: 颓然碧窈:草木丛
    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第三单元第14课《于园》同步练习
  • 6. 下列加线字注音错误的一项是(    )

    A: 门(yào)
    B: 螺(sī )
    C: 门(jiàn)
    D: 绝(hè)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第三单元第14课《于园》同步练习
  • 7. 翻译下列句子。

    王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。

    何以都不闻消息?此已丧矣。

    语时了不悲。

    便索舆来奔丧,都不哭。

    子敬素好琴,便径入坐灵床上。

    取子敬琴弹,弦既不调。

    因恸绝良久。月余亦卒。

    难度: 困难 题型:易错题 来源:苏教版语文八年级上册第三单元第13课《人琴俱亡》同步练习
  • 8. 给下列划线的字注音:


    难度: 中等 题型:易错题 来源:苏教版语文八年级上册第三单元第13课《人琴俱亡》同步练习
  • 9. 《人琴俱亡》中子猷“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为这个“不调”说明了什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文八年级上册第三单元第13课《人琴俱亡》同步练习
  • 10. 为下列划线的字词选择正确的一项(  )。

    何以不闻消息(       )。

    语时不悲(     )。

    子敬好琴(     )。

    便入坐灵床上(   )

    弦既不(    )。

    因恸良久(      )。

    便索来奔丧(     )。

    难度: 中等 题型:易错题 来源:苏教版语文八年级上册第三单元第13课《人琴俱亡》同步练习