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部编版: 七年级上册
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  • 1. 用现代汉语翻译下列句子。

    蒙辞以军中多务。

    但当涉猎,见往事耳。

    遗民既遭残贼。

    大王诚能命将出师。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文八年级下册第六单元第二十二课古文二则课时训练
  • 2. 阅读《孙权劝学》,回答小题。

    翻译下列句子。

    ①卿今当涂掌事,不可不学!

    ②大兄何见事之晚乎!

    在课文中找出古今异义的词语,仿照下列语段中画线句子,再写出句式相同的句子。

    文言文中有许多词语的词义随着时间的流逝,发生了很大的变化,或扩大,或缩小,或改变,或消失等。这类词在形体上与现代汉语相同,但在意义上却有明显的不同,如《孙权劝学》中的“博士”,在古代是“研究经学的最高官职名称”,而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思;还有。我们将这些文言词,叫作古今异义词。

    人物对话时的语言往往体现其语气和心理,请分析下列人物语言的作用。

    ①卿今当涂掌事,不可不学!

    ②卿言多务,孰若孤?

    宋代诗人刘过曾写过一首名为“书院”的“劝学诗”:

    力学如力耕,勤惰尔自知。

    但使书种多,会有岁稔时。

    这首诗运用了的修辞手法,表达的意思是:;而《孙权劝学》则以为主,言简意丰地表达了学习的重要性。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文八年级下册第六单元第二十二课古文二则课时训练
  • 3. 阅读《祖逖北伐》,回答小题。

    解释下列句子中加横线的词。

    ①与刘琨为司州主簿     

    渡江     

    ③晋室乱     

    ④大王能命将出师     

    ⑤睿无北伐之志     

    用现代汉语翻译下列句子。

    ①“此非恶声也!”因起舞。

    ②郡国豪杰,必有望风响应者矣。

    祖逖北伐之志实现的最大障碍是什么?他是如何做的?这给你哪些启示?

    “同寝,中夜闻鸡鸣……因起舞”中包含了怎样一个成语?这个成语让你得到什么启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文八年级下册第六单元第二十二课古文二则课时训练
  • 4. 写出下面各句中加横线词语的意思。

    ①蒙以军中多务       

    ②孤岂欲卿治经为博士邪       

    ③但当涉猎       

    ④蒙乃始就学       

    ⑤纠合骁健       

    琨觉       

    ⑦非上无道而下怨叛也       

    ⑧自相鱼肉       

    起冶铸兵       

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文八年级下册第六单元第二十二课古文二则课时训练
  • 5. 读课文孙权劝学《资治通鉴》、祖逖北伐 下列说法不正确的一项是(    )

    A: 孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。
    B: 鲁肃与吕蒙结友,从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人长进。
    C: 祖逖北伐的要求没有得到司马睿的全力支持。
    D: 《祖逖北伐》表现了祖逖胸怀大志、忧国忧民的内在精神。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文八年级下册第六单元第二十二课古文二则课时训练
  • 6. 读《口技》,用原文语句填空。

    ①总领全文的一句话是:

    ②文中以排比的句式,合写五种声音,表现一家四口在静夜喧闹的句子是: , 一时齐发,众妙毕备。

    ③文中描摹失火救火时侧面描写观众反应的句子是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练
  • 7. 下面加横线的词解释有误的一项是(    )

    A: 俄而(同一时候)百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
    B: 未几(不久,没多久),夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
    C: 少顷(一会儿,片刻),但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
    D: 当是时(这时候),妇手拍儿声,口中呜声……
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练
  • 8. 阅读下面两段文字,完成各题。

          【甲】《口技》全文。

    【乙】乔山人善琴

    [清]徐珂

       国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘 , 相和悲鸣。后游郢楚 , 于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之,咨嗟惋叹。既阕 , 曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。”

    【注】①鹘(ɡǔ):一种凶猛的鸟。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo):老妇人。④阕:止息,终了。⑤款扉:款,敲;扉,门。

    解释下列句中加横线的词语。

    ①便有妇人惊欠伸  

    ②几欲先  

    ③今客此  

    用现代汉语翻译下列句子。

    ①满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

    ②吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

    请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。

    第一个场面:

    第二个场面:

    第三个场面:

    试设想一下:【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后,心里会怎么想?

    【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练
  • 9. 用现代汉语翻译下列句子。

    于厅事之东北角,施八尺屏障。

    一时齐发,众妙毕备。

    虽人有百手,手有百指,不能指其一端。

    撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练
  • 10. 《口技》中为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是(    )

    A: 微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
    B: 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
    C: 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
    D: 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文版初中语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练