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部编版: 七年级上册
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  • 1. 按要求完成小题。
    同学们学完《济南的冬天》后,想拟写两副对联来表现文中所写的美景,填入对联的空白处最恰当的一项是(    )

    按照对联格式,把对联二用正楷字抄写在田字格内。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版七年级上册语文第一单元第2课济南的冬天
  • 2. 下列词语中,划线字的注音全部正确的一项是(    )
    A: 水(zǎo)     奇(jì)        (xiá)窄
    B: (kàn)护     (cí)善        (ǎi)松
    C: (jǐ)南      暖(huo)       (zháo)落
    D: 发(jī)      (xiāng)嵌     (chéng)清
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版七年级上册语文第一单元第2课济南的冬天
  • 3. 阅读下面的文字,回答问题。

    春天来敲门

    厉彦林

        ①沉睡一冬,季节忘记带钥匙,敲起春天的门环。门刚被推开一条缝儿,春天就踮着脚尖,顽皮活泼地踏进门槛。金黄的连翘花早早开口:“春天来了,春天来了……”

        ②2018年春节前立春,“春脖子长”,北方大地缺雪少雨,冬天早已失去威风。最早敲春天门的是风,轻轻地,悄悄地,春天淡粉浅黛,袅袅婷婷走来,叩动人心弦。开门一看,春光已经行走在村庄田野上。春风从袖筒、裤腿里钻进来,柔柔地触摸着我们。人们开始祭春、咬春、鞭春、踏春、忙春、颂春。脸膛红扑扑的孩童奔跑着、雀跃着,农人犁耙和良种下地,在家的主人唤鸡狗、赶鹅鸭,好一幅质朴温馨的中国乡村风景画。

        ③大地上的植物开始苏醒,山冈原野到处闪动着春天顽皮的身影。杏树、桃树、梨树听到温暖的敲门声,忙着吐露新嫩与鲜美的花蕾。“春到人间万物鲜”。荠菜醒来,萌发簇簇新绿,被村姑村妇灵巧的手,一棵棵采摘进竹提篮。荠菜、马兰、山蕨、水芹、苦菜、香椿、马齿苋等各种野菜,为餐桌增添鲜嫩与清香。最开心的当数孩子,折一截柳枝,轻轻拧动,抽出雪白的茎,用剥下来的嫩皮做成筒状的柳笛,吹响阔别一冬的恣肆,声音悠扬。街头巷尾弥漫着春草和小米粥缕缕的清香。

        ④动物伴随春天的脚步活泼起来。温暖的阳光下,蜂蝶抖动翅膀溅飞淡淡的草香花香;大红公鸡站在麦秸垛上引颈高唱;黄鹂鸟站在树杈上欢鸣;黑白相间的燕子,一会儿衔着春泥,拖儿携女栖落在老屋木梁上的燕窝,一会儿又在街巷和村边麦田上自由地飞翔。春江水暖鸭先知,你看,那河畔的鸭群,第一只先抖起翅膀,贴着水面腾飞,接着是第二只、第三只……湖面上划出层层涟漪。

        ⑤松软的大地滚过悠远而沉闷的春雷声,土地温煦而松软。春风吹在脸颊上,痒痒的,舒服极了。抬头看看天空,雾霾已经不见影踪,飘逸的白云点缀着蓝天。深深吸一口早春的空气,顿感周身充满青春活力。春雨后的沂蒙大地一片繁忙,悠扬的《沂蒙山小调》唱出渴望丰收的满腔热情和厚重底气。结伴劳作的人眯缝着眼,看晨雾冉冉飘向空中,侧耳聆听冰消雪融的声音,分明听懂了大地急促的心跳。

        ⑥咚、咚、咚……乡村回响着春天持续的敲门声,新时代的鼓点回荡在希望的田野上。在春天的敲门声中,英俊挺拔的白杨树举起绿叶片“哗哗”鼓掌,簇簇花朵张开嘴巴齐声喝彩,温暖的阳光洒下来,松软的大地萌发着彩色的笑容与希望。

    (有删改)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版七年级上册语文第一单元第1课春
  • 4. 阅读下面的文字,回答问题。

        ①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

        ②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

        ③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版七年级上册语文第一单元第1课春
  • 5. 指出下列各句运用的修辞手法。

    ①红的像火,粉的像霞,白的像雪。

    ②野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

    ③他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版七年级上册语文第一单元第1课春
  • 6. 下列语句中依次填入词语,正确的一项是(    )

    ①在举行樱花展的公园里,一群姑娘们打扮得________,在绚烂的樱花树下拍照。

    ②鸟儿宛转的歌声与山问的轻风流水________着,形成一曲美妙的乐章。

    ③班会上,老师让大家先________一下,好充分发表意见。

    A: 花枝招展    附和    酿造
    B: 花枝招展    应和    酝酿
    C: 如花似锦    附和    酝酿
    D: 如花似锦    府和    酿造
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版七年级上册语文第一单元第1课春
  • 7. 给下列划线字注音或根据拼音写汉字。

    suō lì

    sǒu

    chēng

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版七年级上册语文第一单元第1课春
  • 8. 下列词语中,书写全部正确的一项是(    )
    A: 烘托    风筝    欣欣然    沁人心脾
    B: 健壮    胳膊    协奏曲    谈笑风声
    C: 簿烟    蝴蝶    捉迷藏    心旷神怡
    D: 筋骨    渲泄    软绵绵    蓬勃生机
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版七年级上册语文第一单元第1课春
  • 9. 对下列句子中划线词语的理解,有误的一项是(    )
    A: 花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(由春花联想到果实,表现了花儿的甜美引人遐想,令人心醉)
    B: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(从触觉的角度巧妙地表现了春风的轻柔)
    C: 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。(含贬义,写出鸟儿的有意显示、炫耀)
    D: 树叶子却绿得发亮,小草也青得你的眼。(突出雨后小草的清新和碧绿)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版七年级上册语文第一单元第1课春
  • 10. 默写。
    ,这时候也成天在嘹亮地响。(朱自清《春》)
    ”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)
    春天,笑着,走着。(朱白清《春》)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版七年级上册语文第一单元第1课春