当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A: 人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。
    B: 善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
    C: 二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物,在农业生产上有重要的意义。
    D: 班长明智而远见的发言让台下的同学倍受鼓舞。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中语文七年级上册专题五病句类型及训练
  • 2. 下列语句中没有语病的一项是(    )
    A: 人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。
    B: 能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。
    C: 张亮以2小时19分的成绩刷新世界纪录,成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。
    D: 家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中语文七年级上册专题五病句类型及训练
  • 3. 下列语句中,没有语病、句意明确的一项是(    )
    A: 我国科学家描绘出大豆最全基因图谱,此成果可以更好地提升分子育种实验。
    B: “云毕业典礼”上,校长的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。
    C: 三个欧洲国家通信公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。
    D: 这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中语文七年级上册专题五病句类型及训练
  • 4. 下列句子中有语病的一项是(    )
    A: 5月27日,中国珠峰高程测量登山队成功登顶并再测珠峰“身高”,世界屋脊又一次见证了中国人不畏艰险、勇攀高峰的精神。
    B: 今年,文化和旅游部首次开展了“云游非遗”线上推广活动,鼓励人们走进传统文化、发现非遗之美。
    C: 实行分餐制,使用公筷公勺,不仅保护个人健康,还体现了社会文明。
    D: 在“直播带货”等销售新模式下,为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中语文七年级上册专题五病句类型及训练
  • 5. 下列句子中,没有语病的一项是(    )
    A: 截至去年底,全国共有公共图书馆3196个,比上年末提高20个。
    B: 交通部开展“一盔一带”安全守护行动,严查骑乘摩托车不戴安全头盔等交通违法行为。
    C: 十堰总工会旨在以“关爱抗疫人员,助力经济发展"为目的,发行十堰职工旅游年票。
    D: 经过深人研究中华优秀传统文化,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出独特的魅力。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中语文七年级上册专题五病句类型及训练
  • 6. 下列各句没有语病的一项是(    )
    A: 他非常喜欢法布尔的作品,对他的《昆虫记》曾反复阅读,直到被翻看得破烂不堪。
    B: 地摊经济是城市里的一-种边缘经济,一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。
    C: 作为一种新兴高速交通模式,高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强绿色环保、维护成本低等优点。
    D: 世卫组织指出:面对庞大的确诊感染,越早研发出安全可靠的疫苗,对人类社会恢复正常生产生活越有利。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中语文七年级上册专题五病句类型及训练
  • 7. 判断下列说法是否正确。
    “满街的深圳市花筋杜鹃,以灿烂的笑容送您出行,迎你回家。”这句话运用了拟人的修辞手法。
    “千钧一发、垂涎三尺、人声鼎沸怒发冲冠”,这几个成语都运用了夸张的修辞手法。
    “烽火连三月,家书抵万金”,诗句中“烽火”一词运用了借代的修辞手法。
    “不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗”一句,把暴风雨完全人格化了。
    “何满子是一丈青顾大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。”这个句子运用了排比和比喻的修辞手法。
    她会爬树,一扯一扯的,跟猴子似的,爬得飞快。(“扯"“爬” 是动词,准确生动;“跟猴子似的”用了比拟的修辞手法,形象贴切)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中语文七年级上册专题四六类实词及常用修辞手法
  • 8. 下列各项中分析有误的一项是(    )

    ①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前,无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富,除了本义,它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义,如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后,“鼎”所蕴含的历史文化,精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。

    A: 第①句里的“之一”与“唯一”语义矛盾,应删除“之一”。
    B: 第②句使用了排比修辞,淋漓尽致地抒发了对鼎文化的礼赞之情。
    C: 第④句中,“鼎力相助”“问鼎中原"“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当、正在”的意思。
    D: 第⑤句中“蕴含的历史文化"后面的逗号应改为顿号。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中语文七年级上册专题四六类实词及常用修辞手法
  • 9. 下列语句中没有使用修辞手法的一项是(    )
    A: 冬天来了,春天还会远吗?
    B: 书籍是钥匙,能开启智慧之门;书籍是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰;书籍是良药,能医治愚昧之症。
    C: 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
    D: 那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中语文七年级上册专题四六类实词及常用修辞手法
  • 10. 对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解不正确的一项是(    )

    ①山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。②小屋的出现,点破了山的寂寞,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。③小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树!④树总是轻轻摇动着。树叶的灵动,显出小屋的安静;树干的高大,显出小屋的小巧;树色的鲜亮,显出小屋的沉着。而小屋的别致出色,乃是由于满山皆树,为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

    A: ①句把“山”比喻成“眉”,把“小屋”比喻成“痣”,写出了山的形和色,又点染出小屋的玲珑小巧,让人联想到妙龄女子的美好面容。
    B: ②句运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了小屋的出现为山景增添了生机和情调。
    C: ③句“什么来点缀小屋呢?那是树!”运用设问的修辞手法,强调了树对小屋的衬托作用。
    D: ④句使用了排比的修辞手法,突出了树、屋相互衬托,相映成趣的美。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中语文七年级上册专题四六类实词及常用修辞手法