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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读下文,回答问题。

    盘古开天辟地(节选)

    ①天和地分开以后,盘古怕它们还要合拢,就头顶天,脚踏地,站在天地的当中,随着它们的变化而变化。

    ②天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身子也每天增长一丈。这样,又过了十万八千年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的身子也长得极长了。

    ③盘古的身子究竟有多长呢?推算的结果,说是有九万里那么长。这巍峨的巨人,就像一根长柱子似的,撑在天和地的当中,不让它们有重归于黑暗混沌的机会。

    ④他孤独地站在那里,做这种撑天拄地的辛苦工作,又不知道经过了多少年。到后来,天和地的构造似乎已经逐渐成形了,他不必再担心它们会合拢了,他实在也需要休息休息,终于,他倒下来死去了。

    ⑤就在这时候,他周身突然起了变化:他口里呼出的气变成了风和云,他的声音变成了轰隆隆的雷霆,他的一只眼睛变成了太阳,另一只眼睛变成了月亮,他的手足和身躯变成了大地的四极和五方的名山,他的血液变成了江河,他的筋脉变成了道路,他的肌肉变成了田土,他的头发变成了天上的星星,他浑身的汗毛变成了花草树木,他的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的宝石,他身上出的汗也变成了雨露和甘霖。总之一句话:这“垂死化身”的盘古,就用了他的整个身体来使这新诞生的世界变得丰富而美丽。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版七年级上册语文同步课课练21 女娲造人
  • 2. 下列词语中书写无误的一项是                (   )
    A: 开辟  蓬勃  接触  鸟兽鱼虫
    B: 寂寞  宇宙  安蔚  跳跃欢呼
    C: 绵延  孤独  气慨  聪明美丽
    D: 灵敏  枯腾  泥潭  疲惫不堪
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版七年级上册语文同步课课练21 女娲造人
  • 3. 阅读下面的文章,完成题目。

    蜻蜓和蚂蚁

    逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。

    田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子、每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,已经逝去了。冬天来了,好日子过完了,寒冷和饥饿一齐逼来,蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。

    “收留我吧,好人儿!在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!”

    “朋友,我可觉得奇怪;夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理吗?”

    “我们在软绵绵的青草窝.上,唱歌呀,游戏呀,一点钟接着一点钟,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!”

    “那么你——”

    “我整天唱我的歌,满不在乎。”

    “唱你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”

    文中加点的“好日子”指的是什么?
    蜻蜓整天愁眉苦脸的原因是(    )
    这篇文章通过蜻蜓和蚂蚁的对话说明的道理是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】22寓言四则
  • 4.  文言文阅读
    阅读课文内容,回答问题。
    杞国有人忧天地崩坠, 身亡所寄, 废寝食者。
    又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸, 终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
    其人曰: “天果积气, 日月星宿, 不当坠耶? ”
    晓之者曰: “日月星宿, 亦积气中之有光耀者, 只使坠,亦不能有所中伤。”
    其人曰:“奈地坏何?”
    晓之者曰: “地, 积块耳, 充塞四虚, 亡处亡块。若躇步趾蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
    其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

     
    用现代汉语翻译下面的句子。
    杞国有人忧天地崩坠, 身亡所寄, 废寝食者。
    本文主要使用哪种描写方法来刻画人物形象?杞国忧天者是个怎样的人?
    这则故事揭示的道理是什么?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版2022-2023学年语文七年级上册 22 《寓言四则》课时练习
  • 5.  下列说法错误的一项是(   )
    A: 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。伊索为古希腊作家。
    B: 《穿井得一人》选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》又称《吕览》,是先秦杂家的代表著作。
    C: 《杞人忧天》选自《列子•天瑞》。列御寇相传是战国时的儒家人物。
    D: 古希腊寓言家伊索、18世纪德国寓言家莱辛、17世纪法国寓言家拉封丹、19世纪俄国寓言家克雷洛夫并称“世界四大寓言家”。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2022-2023学年语文七年级上册 22 《寓言四则》课时练习
  • 6.  下面各句朗读停顿不正确的一项是(    )
    A: 吾/穿井/得一人
    B: 若屈伸/呼吸
    C: 得一人/之使
    D: 有闻而传之/者
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2022-2023学年语文七年级上册 22 《寓言四则》课时练习
  • 7. 阅读课文内容,回答问题。

     杞国有人忧天地崩坠, 身亡所寄, 废寝食者。

    又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸, 终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

    其人曰: “天果积气, 日月星宿, 不当坠耶? ”

    晓之者曰: “日月星宿, 亦积气中之有光耀者, 只使坠,亦不能有所中伤。”

    其人曰:“奈地坏何?”

    晓之者曰: “地, 积块耳, 充塞四虚, 亡处亡块。若躇步趾蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

    其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

    用现代汉语翻译下面的句子。

    杞国有人忧天地崩坠, 身亡所寄, 废寝食者。

    本文主要使用哪种描写方法来刻画人物形象?杞国忧天者是个怎样的人?
    这则故事揭示的道理是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2022-2023学年语文七年级上册 22 《寓言四则》课时练习
  • 8.  阅读课文内容, 回答问题。

            赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重, 就化作凡人, 来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使, 又是商人的庇护神, 人们对他会更尊重些, 于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”

           这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。

    故事中三问三答的内容能不能调换顺序?为什么?
    赫耳墨斯三次问话的神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2022-2023学年语文七年级上册 22 《寓言四则》课时练习
  • 9.  选出下面字音、字形完全正确的一项(  )
    A: 边 (sài)  量(jiào)  叭(lǎ)
    B: 爱 (mù)    歌(kǎi)   头(tiān)
    C: 拉(hè)    像(diāo ) 住(nián)
    D: 崩 (zhuì) 然(shì)   护(pì)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2022-2023学年语文七年级上册 22 《寓言四则》课时练习
  • 10.  下列句中加下划线词语解释有误的一项是(   )
    A: 就化作凡人来到一个雕像者的店里。(这里指世间的人)
    B: 废寝食者(宿舍)
    C: 国人之(这里是讲述的意思)
    D: 气(这里是无、没有的意思)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2022-2023学年语文七年级上册 22 《寓言四则》课时练习