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1. 下列句子有错别字的一项是( )。
A: 晴天又来消逝他的皮肤,寒夜又使他结一层冰。
B: 弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
C: 江南的雪,可是滋润美艳至极了。
D: 连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文九年级下册第五单元第19课《雪》同步练习
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2. 下列句子中表达方式与其他三项不同的是( )。
A: 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
B: 朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙。
C: 在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
D: 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文九年级下册第五单元第19课《雪》同步练习
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3. 对课文内容鉴赏有误的一项是( )。
A: 本文由“暖国的雨”导入,主体部分写江南“滋润美艳”的雪和朔方“决不粘连”的雪。
B: 文章最后说朔方的雪“是死掉的雨,是雨的精魂”,有照应开头的意思。
C: 本文写两种不同的雪,形成鲜明的对比,讴歌了朔方的雪如同粗犷威猛的壮士,贬斥了江南的雪如同娇媚而缺乏战斗精神的弱女子。
D: “如粉,如沙”两个比喻极言朔方的雪很干,决不粘连,与江南的雪大不相同。
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文九年级下册第五单元第19课《雪》同步练习
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4. 判断下面的句子中没有运用比喻修辞的一项是( )。
A: 江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
B: 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
C: 孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
D: 但是朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文九年级下册第五单元第19课《雪》同步练习
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5. 选出下面句子中修辞方法运用不当的一项( )。
A: 图书馆是书籍的宝库,那里藏着无数的人类智能的结晶。
B: 盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹。
C: 蚂蚁身躯虽小,但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米,一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗?
D: 那翠绿的叶片,那满树的繁花,给我小小的书房带来了一室的春光,一室的清香,一室的暖意。
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文九年级下册第五单元第19课《雪》同步练习
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6. 选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。
A:
单
独
B:
单
于
C:
单
位
D: 账
单
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文九年级下册第五单元第19课《雪》同步练习
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7. 下列加线字注音、字形有误的一项是( )。
A:
朔
方(shuò)
磬
口(qìnɡ) 脂粉
奁
(lián)
B:
弥
漫(mí)
褪
尽(tuì) 目光
灼
灼(zhuó)
C:
胭
脂(yān)
嘻
笑(xī) 精
魂
(hún)
D:
枯
草(kū)
博
识(báo) 凛
洌
(liè)
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文九年级下册第五单元第19课《雪》同步练习
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8. 先填字,后解释有误的是( )。
①含辛
苦( ) ②
心所欲( ) ③自行其
( )
④众星
月( ) ⑤救亡
存( ) ⑥永
史册( )
A: ①茹,吃②随,听任③是,对④拱,环绕⑤图,图谋⑥垂,留传
B: ①茹,吃②随,随意③是,对④拱,环绕⑤图,图谋⑥垂,留传
C: ①茹,吃②随,听任③是,判断动词④拱,环绕⑤图,图谋⑥垂,留传
D: ①茹,吃②随,听任③是,对④拱,环绕⑤图,图谋⑥垂,垂落
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文九年级下册第五单元第19课《雪》同步练习
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9. 结合语境,解释下列加线的词语。
江南的雪,可是
滋润
美艳之至了。
滋润:
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文九年级下册第五单元第19课《雪》同步练习
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10. 下面句子没有语病的是( )。
A: 通过这次的社会调查,使我认识到人类要与动物和睦相处。
B: 听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息,我的心长时间久久不能平静。
C: 伊拉克的局势能不能稳定下来,是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。
D: “神州”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是载入中华民族史册的不朽盛事。
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文九年级下册第五单元第19课《雪》同步练习
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