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部编版： 七年级上册
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  • 1． 《 饮酒（其五）》一诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是：。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版八年级上册语文第六单元第24课《诗词五首》同步练习（1）
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  • 2． 古诗《 饮酒（其五）》蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是：。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版八年级上册语文第六单元第24课《诗词五首》同步练习（1）
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  • 3． 古诗《 饮酒（其五）》形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是：。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版八年级上册语文第六单元第24课《诗词五首》同步练习（1）
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  • 4． 对《 饮酒（其五）》这首诗赏析有误的一项是（    ）
    A: 这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。
    B: “悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。
    C: 这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。
    D: “真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版八年级上册语文第六单元第24课《诗词五首》同步练习（1）
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  • 5． 下列赏析有误的一项是（    ）
    A: 《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
    B: “山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦入归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
    C: “此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
    D: 陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版八年级上册语文第六单元第24课《诗词五首》同步练习（1）
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  • 6． 《 饮酒（其五）》全诗朴素而形象的表现了陶渊明怎样的人生态度和生活情趣。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版八年级上册语文第六单元第24课《诗词五首》同步练习（1）
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  • 7． 阅读《饮酒》，完成小题。
    下列对《饮酒》一诗分析不正确的一项是（    ）
    “问君何能尔”一句中的“尔”指代。（用诗中句子回答）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版八年级上册语文第六单元第24课《诗词五首》同步练习
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  • 8． 选出对课文《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一项。（ ）
    A: 这首诗属于近体诗歌，是古诗的一种体裁。
    B: 语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。
    C: 全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
    D: 全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文九年级下册第四单元第18《茅屋为秋风所破歌》同步练习
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  • 9． 判断下面句子所运用的修辞手法有误的一项（   ）
    A: 高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（对偶 ）
    B: 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（夸张 ）
    C: 床头屋漏屋干处，雨脚如麻未断绝。（比喻 ）
    D: 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （夸张 ）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文九年级下册第四单元第18《茅屋为秋风所破歌》同步练习
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  • 10． 《茅屋为秋风所破歌》的正确读法是（   ）
    A: 茅屋为秋风所/破歌
    B: 茅屋/为秋风所破歌
    C: 茅屋为/秋风/所破歌
    D: 茅屋为秋风/所破/歌
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文九年级下册第四单元第18《茅屋为秋风所破歌》同步练习
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