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部编版：七年级上册

1．这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写。（填2字）

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2．巧用互文，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是。写野外雪景，并承上启下，酝酿送别气氛的句子是。与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似，表达了诗人对友人依依不舍的惜别之情的句子是。

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3．这首诗与巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了之情。

难度：简单题型:常考题来源：24 白雪歌送武判官归京同步练习

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4．这首诗从形式到内容上应属于（）

A: 叙事诗送别诗

B: 写景诗叙事诗

C: 边塞诗自由诗

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5．本诗作者为代著名的边塞诗人，与被称为“高岑”。其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽。

难度：简单题型:常考题来源：24 白雪歌送武判官归京同步练习

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6．古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，”让我们坚信光明就在前方；陆游“ ，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“ ， ”让我们明白人应该有无私奉献的精神。

难度：简单题型:常考题来源：人教版（新课程标准）初中语文七年级下册5.20 古代诗歌五首同步练习

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7．下面对课文分析不正确的一项是（）

A: 沈从文的《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文，它描写了三种不同场合的民歌演唱，展现了云南淳朴自然的民风，表达了作者由衷的赞赏和喜爱之情。

B: 科幻小说《喂，----出来》一文用想象和夸张的手法，通过对一个神秘莫测的洞和“填洞公司”火爆生意的叙述，揭露了人类对环境的破坏和漠视，告诫人们不保护环境，其结果必将受到灭顶之灾。

C: 萧乾的《吆喝》是用地道的京白来写的，它生动地介绍了旧北京街头小商小贩的各种叫卖的吆喝声，富有浓郁的我国各地的地方特色。

D: 《茅屋为秋风所破歌》通过层层铺垫和烘托，展示了诗人的穷困愁苦，进而推己及人，发出了忧国忧民的感叹。

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8．下列诗文默写与原文一致的一项是（）

A: 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

B: 老夫聊发少年狂，右擎苍，左牵黄，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）

C: 学而不思则殆，思而不学则罔。（《论语》）

D: 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

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9．下列文学常识的表述有误的一项是 ( )

A: 谢大光在鼎湖山夜半的泉声中听出了乐声，听出了历史的变迁，听出了生命的真谛。

B: 苏联作家高尔基的散文《海燕》，主要运用了对比、烘托和象征的手法，歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。

C: 《汤姆·索亚历险记》中，美国作家马克·吐温成功塑造了一位既调皮捣蛋又富有正义感的小男子汉形象，引导人们去关注顽童们的成长。

D: 《与朱元思书》中的“书”表明这是吴均写给朱元思的一封信，借富春江的青山秀水含蓄地劝勉友人要淡泊名利。

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10．下列说法错误的一项是（）

A: 上文（即《与朱元思书》）选自《艺文类聚》。作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。原文题目中的“书”即书信，它是古代的一种文体。

B: 文中“窥谷忘反”一句中的“反”，现在写作“返”，意为返回，这是文言文的通假字现象；句中的“窥”是看的意思，而今义是偷看，这是文言文的古今异义现象。

C: “负势竞上，互相轩邈”是文言句式中的省略句，省略主语“高山”，即“（高山）负势竞上，互相轩邈”；“风烟俱净，天山共色”是骈句，而“水皆缥碧，千丈见底”是散句。

D: “皆生寒树”句中的“寒”，是“使人看了感到有寒凉之意”的意思，这是形容词的使动用法；“好鸟相鸣”与“君子好逑”句中“好”意思不同，分别是“美丽的”、“喜欢”。

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