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部编版： 七年级上册
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  • 1． 古希腊文明是西方文明的“根”，它在地中海地区孕育，其成就丰富多彩，灿烂辉煌。下列描述，属于古希腊繁荣在政治方面表现的是(    )

    ①雅典工商贸易兴盛，是当时地中海地区最大的商贸中心和最繁荣的城邦
    ②梭伦改革开启了民主政治的道路
    ③文化昌盛，重视教育，人才辈出
    ④伯利克里时期民主政治达到顶峰
    A: ①②
    B: ②④
    C: ③④
    D: ①③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第三课西方古典文明第1课时西方文明的摇篮
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  • 2． 公元前5世纪后半期，雅典发展到“民主政治顶峰”。此时的执政者是(    )
    A: 屋大维
    B: 伯利克里
    C: 亚历山大
    D: 亚里士多德
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第三课西方古典文明第1课时西方文明的摇篮
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  • 3． 公元前4世纪希腊北边的  王国征服了希腊，希腊的城邦时代随之终结。不久建立起跨欧、亚、非三洲的帝国，定都。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第三课西方古典文明第1课时西方文明的摇篮
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  • 4． 雅典民主政治建立在的基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第三课西方古典文明第1课时西方文明的摇篮
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  • 5． 濒临爱琴海，海上交通便利，民主制度一度繁盛的城邦是(    )
    A: 克里特
    B: 迈锡尼
    C: 雅典
    D: 斯巴达
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第三课西方古典文明第1课时西方文明的摇篮
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  • 6． 简述古希腊城邦国家的特点。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第三课西方古典文明第1课时西方文明的摇篮
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  • 7． 雅典民主制度是在     当政时确立起来的。(    )
    A: 伯利克里
    B: 克里斯提尼
    C: 阿育王
    D: 释迦牟尼
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第三课西方古典文明第1课时西方文明的摇篮
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  • 8． 最早在两河流域建立起一些小国家的是(    )
    A: 希伯来人
    B: 雅利安人
    C: 苏美尔人
    D: 达罗毗荼人
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第一课亚非大河文明第2课时古代西亚国家古代印度
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  • 9． 古代曾在两河流域生活的居民有(    )

    ①苏美尔人    ②阿卡德人    ③特洛伊人    ④腓尼基人
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第一课亚非大河文明第2课时古代西亚国家古代印度
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  • 10． 阅读下列材料，回答下列问题。

    材料一：伊拉克位于两河流域的要冲，国土的大部分处于古巴比伦王国的疆域之内，全境遍布重要的古代亚欧文明遗迹。

    材料二：海湾战争爆发后，伊拉克境内的30座博物馆被多国部队空袭摧毁，大批文物被破坏或者走私出境。

    材料三：伊拉克现正遭受严重的粮食短缺。由于粮食匮乏，迫使人们任意修建灌溉设施，而无暇顾及该地区的考古文物状况，更无力请考古专家对该地区进行探察。
      根据材料一，请说出古巴比伦王国统一两河流域的时间、统一者和都城名称。伊拉克与古巴比伦王国在地理位置上有什么关系?
      根据材料二、三，请分析伊拉克文物遭受破坏和外流的原因。
    假如你是联合国教科文组织的工作人员，你会为保护伊拉克的文物古还提出哪些建议?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第一课亚非大河文明第2课时古代西亚国家古代印度
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