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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列属于古代罗马政治体制的有（    ）

    ①元首制    ②共和制    ③君主立宪制    ④城邦民主制
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第三课 第2课时 罗马帝国的兴衰 同步练习
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  • 2． 西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，其中“凯撒”是（    ）
    A: 雅典将军
    B: 古罗马执政官
    C: 意大利旅行家
    D: 基督教神职人员
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第三课 第2课时 罗马帝国的兴衰 同步练习
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  • 3． 梵蒂冈公民不到1000人，是世界上最小的国家，是历史上教皇国的延续，梵蒂冈的形成关系密切的事件是（    ）
    A: 丕平献土
    B: 西罗马灭亡
    C: 君士但丁堡陷落
    D: 法国琅城争取自治权
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第三课 第2课时 罗马帝国的兴衰 同步练习
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  • 4． 教皇盖拉西说：“治理现世有两大系统，一为教士的神权，一为人主的君权。……君主 必须由教主代向天主负责。”这种观点反映了（    ）
    A: 欧洲中世纪时王权大于神权
    B: 当时神权大于王权
    C: 国王软弱无能
    D: 基督是救世主
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第三课 第2课时 罗马帝国的兴衰 同步练习
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  • 5． “罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是（    ）
    A: 罗马帝国与亚历山大帝国同时建立
    B: 亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国
    C: 亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国
    D: 罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第三课 第2课时 罗马帝国的兴衰 同步练习
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  • 6． “这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱……罗马则成了地中海西部的霸主。”材料中的“这次战争”是指（    ）
    A: 希波战争
    B: 亚历山大东征
    C: 特洛伊战争
    D: 布匿战争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第三课 第2课时 罗马帝国的兴衰 同步练习
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  • 7． 世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是（    ）
    A: 罗马帝国
    B: 亚历山大帝国
    C: 波斯帝国
    D: 拜占庭帝国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第三课 第2课时 罗马帝国的兴衰 同步练习
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  • 8． 凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写到：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（    ）
    A: 他的政策受到普遍欢迎
    B: 他的作战方法富有创造性
    C: 他是罗马帝国的皇帝
    D: 他酷爱希腊的古典文学
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第三课 第2课时 罗马帝国的兴衰 同步练习
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  • 9． 从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（    ）
    A: 希腊文明的繁荣
    B: 罗马共和国的统治
    C: 两河流域古老文明的兴起
    D: 雅典的奴隶制民主政治
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第三课 第2课时 罗马帝国的兴衰 同步练习
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  • 10． 封建社会是人类历史发展的重要阶段，关于亚欧封建社会的历史知识，西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的是（    ）
    A: 君权
    B: 兵权
    C: 财权
    D: 神权
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第三课 第2课时 罗马帝国的兴衰 同步练习
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