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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下图为欧洲联合进程示意图。从图中可以看出(    )

    ①欧盟成员国不断增加

    ②欧洲联合从经济领域开始

    ③欧洲一体化程度加深

    ④欧洲实现用一个声音说话

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:战后欧洲的联合
  • 2. 当代西方史学家曾经说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。”目前由欧洲国家组成、经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体是(    )
    A: 国际联盟
    B: 联合国
    C: 欧洲联盟
    D: 亚太经合组织
    难度: 中等 题型:常考题 来源:战后欧洲的联合
  • 3. 下图所反映是2017年3月25日27个成员国首脑齐聚德国首都柏林,举行庆祝该组织成立50周年纪念日,并通过《柏林宣言》,请问这个组织是(    )

    A: 欧洲联盟
    B: 北大西洋公约组织
    C: 华沙条约组织
    D: 联合国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:战后欧洲的联合
  • 4. 欧洲文明历史悠久,曾辉煌一时,在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏,影响深远。阅读材料,回答问题。

    材料一:在1500年高后,世界历史……开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播……当然,自16世纪起,尤其是由于欧洲人兼并了美洲以及由此导致欧洲对非洲——欧亚事务和世界贸易参与程度越来越高,地区间关系发生了某种急剧的变化。

    ——贡德·弗兰克《白银资本》

    材料二:1750—1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权;19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。

    ——杰里·本特利等著《新全球史》

    材料三:第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了全部对外投资……第二次世界大战之后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样,欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料四:西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场,从那时起到21世纪开始之际,欧洲统一进程成就显著。1958年建立的欧洲经济共同体,1967年成长为欧洲共同体,1991年……进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币……提出继续发展共同的外交与防务政策……即使如现在这个样子,也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板,欧洲已经为之大变。在经历了延续几个世纪的战争岁月以后,欧洲大陆已经到达一个历史的转折点,很难想象几个主要国家之间再有战争。

    ——摘编自R.R.帕尔默《现代世界史》

    “1500年前后”推动资本主义从欧洲向外界传播的重大事件是什么?根据材料一并结合所学知识,指出在该事件影响下世界市场的主要特征。
    根据材料二并结合所学知识,分析“欧洲人成功将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素。
    材料三认为两次世界大战分别对欧洲产生了怎样的影响?
    材料四中的“共同货币”指的是哪种货币?根据材料四,说明“很难想象几个主要国家之间再有战争”的主要原因。
    综上所述,从欧洲历史发展的进程中你能得到什么启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:战后欧洲的联合
  • 5. 德国是当今颇具影响力的大国。历史上,德国给人类做出了巨大的贡献,也给世界造成重大灾难。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    时间

    德国历史上的大事件

    1871年

    通过连续发动战争,实现国家统一

    1882年

    以德国为核心的三国同盟形成

    19世纪70年代以来

    在第二次工业革命中居于领先地位

    1914年

    借机挑起第一次世界大战

    1919年

    一战战败,被迫签订《凡尔赛和约》,受到严厉制裁

    1933年

    希特勒通过竞选,出任德国总理

    1939年

    运用闪电战突袭波兰,挑起第二次世界大战

    1945年

    二战战败投降,德国被分区占领

    1967年

    推动建立欧共体

    1990年

    再次实现统一

    1993年

    成为欧盟的核心成员

    材料二:德国的工业化进程落后于英国,但它以自己独特的方式走上了现代化的道路。全民教育为德国培养了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明。在1871年统一后的四十多年时间里,德国经济出现了跨越式的发展。到1910年,德国的工业总量超越了所有欧洲国家。德国找到了后发国家赶超先进国家的发展模式,把国家视为推动经济发展的强大力量,由国家制定政策和法律,引导经济运行的方向。这些举措,在某种程度上克服了英国开创的自由市场经济的弊端。当世人以惊羡的眼光审视急速燃起的德意志时,往往忽略了一点,那就是支撑起所有这一切的是德国统一后相对和平的发展环境,这为这个曾经被欧洲列强不断遏制的国家,争取了宝贵的发展机遇。

    请从材料一中任意选取三个有关联的历史事件,并说明选取的理由。
    根据材料二,指出促使德国迅速崛起的因素。
    以史为鉴,从德国的历史进程中,我们能得到哪些对实现中华民族伟大复兴中国梦有益的启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:战后欧洲的联合
  • 6. 有学者认为,“事实上,20世纪80年代戈尔巴乔夫的改革可以说与20世纪30年代罗斯福总统的新政很相似”。二者的相似之处是(    )
    A: 为了应对令人痛苦的危机
    B: 压缩农业产量,稳定农产品价格
    C: 帮助本国度过了严重危机
    D: 提出“政治多元化”的主张
    难度: 中等 题型:常考题 来源:东欧剧变、苏联解体
  • 7. 阅读材料,回答问题。

    材料一:战后初期,美国经济持续发展,一片繁荣。尽管如此,但是在20世纪50年代的资本主义世界中,美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降,而西欧六国(法、西德、意、荷、比、卢)所占的比重大大上升。……50年代中期以后,作为德国公认最杰出的总阿登纳说:“如果欧洲人不想再起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”

    ——何春超主编的《国际关系史》

    材料二:

    材料三:进入20世纪70年代,西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化,表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样,在西欧阵营里颐指气使,发号施令。

    何春超主编的《国际关系史》

    根据材料一和所学知识回答,西欧各国为什么要走向联合?
    在材料二图一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段?根据材料和所学知识说明,进入70年代后,为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令。
    材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的什么措施有关?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版历史与社会九年级下册第五单元测试卷
  • 8. 阅读材料,回答问题。

    战后初期美国经济一枝独秀,增长强劲,西欧和日本却经济萧条,百废待兴。通过不懈的努力,战争的创伤被逐渐抚平,与美国的强烈反差激励着西欧和日本追赶的步伐。到20世纪70年代初,整个西方经济出现了空前繁荣的局面。

    西欧国家为重振雄风和提高国际地位,成立了一个什么组织?日本的经济快速发展得益于日本政府的哪些积极措施?
    到20世纪70年代,美国、联邦德国、日本三国按经济实力强弱,应该如何排序?
    用史实说明20世纪德国历史发展中的成败有“美国因素”的影响。(成败任选一方面各举一例)
    从西欧、日本战后经济迅速恢复和发展中,我们能够借鉴些什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版历史与社会九年级下册第五单元测试卷
  • 9. 今天中俄两国在维护地区的和平与稳定中发挥着重要的作用。下列国际组织中中俄两国都加入的有(    )

    ①联合国     ②亚太经合组织     ③欧盟      ④上海合作组织

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版历史与社会九年级下册第七单元测试卷
  • 10. 李明同学要以二战后世界历史的某一内容开展研究性学习,他在“百度”搜索引擎中输人“推行非军事化政策”“发展教育和科技”、“世界第二号资本主义经济大国”等文字,他要研究的主题应是(    )
    A: 日本的崛起
    B: 美国进人新经济时代
    C: 欧洲的联合
    D: 民主德国与联邦德国的统一
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版历史与社会九年级下册第五单元测试卷