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部编版: 七年级上册
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  • 1. 大型文献纪录片《较量》,是一部描写中朝人民并肩作战,长中华儿女志气,扬我军威、国威的战争纪录片。在这部纪录片中,我们可以了解到哪一战役的过程(    )
    A: 台儿庄战役
    B: 淮海战役
    C: 渡江战役
    D: 上甘岭战役
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020060503351158
  • 2. 新中国成立以前,我国的工业规模狭小,技术装备低劣,重工业基础薄弱,不能独立自存,人民生活困苦,国民经济遭到严重破坏。导致这种情况出现的原因不包括(    )
    A: 国内长期的战争
    B: 帝国主义的长期掠夺
    C: 国民政府的搜刮
    D: 朝鲜战争造成的损失
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020060503351158
  • 3. 下图是“一五”计划期间,我国实施的156个重点项目的比例分布图。它表明当时我国(    )

    A: 优先发展农业
    B: 优先发展重工业
    C: 优先发展交通运输业
    D: 各行各业均衡发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020060503351158
  • 4. “到1956年底,全国私营工业户数的99%,私营商业户数的82.2%,被分别纳入了公私合营或合作商业的轨道。”以上内容反映的是(    )
    A: 农业社会主义改造
    B: 人民公社化运动
    C: 手工业社会主义改造
    D: 资本主义工商业社会主义改造
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020060503351158
  • 5. “规定没收地主的土地、耕畜、农具、多余粮食及其在农村中多余的房屋……以上生产资料依法收归国有,均由乡农会接收,统一地、公平合理地分配给无地、少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有,也分给地主同样一份。”材料所反映的事件产生的历史影响是(    )
    A: 结束了中国半殖民地半封建的社会性质
    B: 使我国的国际地位空前提高
    C: 为我国工业化建设准备了条件
    D: 壮大了世界和平民主和社会主义的力量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020060503351158
  • 6. 新中国成立后,农业生产关系四次调整的先后顺序是(    )

    ①土地改革  ②农村人民公社化运动  ③农业社会主义改造  ④家庭联产承包责任制

    A: ①②③④
    B: ④③①②
    C: ①③②④
    D: ③④②①
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:九年级社会法治中考模拟卷(历史与社会)
  • 7. 下图是某同学整理的学习笔记。其反映的主题是(   )

    A: 巩固新生政权
    B: “一五”计划的建设
    C: 新中国的建设
    D: 伟大的历史性转折
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020.05九年级社会道法独立作业(历史与社会)
  • 8. 对联是时代的反映。以下对联所反映的历史事件,按其发生先后排列正确的是(  )

    ①万里山河归人民,五亿群众庆新生
    ②反反正正,正正反反,正反都一样;是是非非,非非是是,是非不分
    ③食堂巧煮千家饭;公社保暖万人心 
    ④一桥架长江南北通畅;三路通雪域汉藏同乐

    A: ①②③④
    B: ②①③④
    C: ①④③②
    D: ③④②①
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020.05九年级社会道法独立作业(历史与社会)
  • 9. 阅读表格中老李的家事,回答问题:

    老李的家事

    背景事件

    1950年我家里分得了田地和牛,全家干劲十足,吃饱肚子有望了

    53年我哥进入鞍山钢铁公司当上了工人

    55年我家参加农业合作社,粮食喜获丰收

    58年我又成为人民公社社员,却吃不饱饭

    70年我哥来信说工厂停工“闹革命”

    后来村里搞起“大包干”,家里有了余粮,吃饱肚子没问题

    请根据老李的家事,在表格中填写对应的背景事件
    党的政策与人民生活息息相关。透过老李的家事,你得到最深刻的启示是什么?并运用材料中正反两方面史实(各1例)加以说明。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江中考复习历史与社会九年级下册综合测试
  • 10. 当年曾“分田翻身当家作主人,今岁分田勤劳致富奔小康”对联中的两次“分田”指的是 (    )
    A: 土地改革和农业合作社
    B: 土地改革和家庭联产承包责任制
    C: 农业合作社和人民公社化运动
    D: 三大改造完成,建立社会主义
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江中考复习历史与社会九年级下册综合测试