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1. 如图是一组生动记录了香港回归祖国这一历史时刻的照片。它充分说明了,香港回归祖国( )
A: 是全体中华儿女的共同愿望
B: 交接仪式在1999年12月举行
C: 是“九二共识"达成的结果
D: 标志着祖国统一大业已经完成
难度: 中等
题型:常考题
来源:九年级下册第六单元中国社会主义建设的探索与改革开放的起步第五课 “一国两制”与统一大业(香港和澳门回归)
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2. 邓小平说:“香港问题为什么能够谈成呢?主要是我们这个国家这几年发展起来了……还是由于‘一国两制’的根本方针搞对了,也是中英双方共同努力的结果。”对材料理解最正确的是( )
A: 香港回归的根本原因是中国综合国力的提高
B: “一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
C: 中英双方的共同努力促进了香港问题的解决
D: 香港能够回归是由多方因素共同作用的结果
难度: 中等
题型:常考题
来源:九年级下册第六单元中国社会主义建设的探索与改革开放的起步第五课 “一国两制”与统一大业(香港和澳门回归)
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3. 1983年,邓小平在一次谈话时说,祖国统一后,台湾特别行政区可以有自己的独立性,可以实行同大陆不同的制度;……台湾的党、政、军系统,都由台湾自己来管;等等。这一谈话体现了邓小平同志( )
A: 民族区域自治的构想
B: “一国两制”的构想
C: 政治体制改革的构想
D: 设立经济特区的构想
难度: 中等
题型:常考题
来源:九年级下册第六单元中国社会主义建设的探索与改革开放的起步第五课 “一国两制”与统一大业(香港和澳门回归)
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4. 党的十九大报告指出:“我们坚持爱国者为主体的‘港人治港’‘澳人治澳’,发展壮大爱国爱港爱澳力量,增强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精……”这段话( )
A: 解释了港澳的政治实体地位
B: 强调了和平统一的价值
C: 阐明了“两种制度”的意义
D: 设定了高度自治的底线
难度: 中等
题型:常考题
来源:九年级下册第六单元中国社会主义建设的探索与改革开放的起步第五课 “一国两制”与统一大业(香港和澳门回归)
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5. “紫荆开后白莲开,喜事蹁跹接踵来。神州大地齐欢庆,一国两制谱新篇。”诗歌中的“喜事”指的是( )
A: 新中国的成立
B: 香港澳门回归
C: 西藏和平解放
D: 第一颗原子弹爆炸成功
难度: 中等
题型:常考题
来源:九年级下册第六单元中国社会主义建设的探索与改革开放的起步第五课 “一国两制”与统一大业(香港和澳门回归)
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6. 港澳主权能从英国葡萄牙回归祖国,最根本的原因是( )
A: 提出一国两制
B: 改革开放增强了我国综合国力
C: 港澳人民支持
D: 英国葡萄牙的同意
难度: 中等
题型:常考题
来源:九年级下册第六单元中国社会主义建设的探索与改革开放的起步第五课 “一国两制”与统一大业(香港和澳门回归)
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7. 上联“忆往昔,求和割地华夏声咽忍顾黎民血”;下联“看今朝,喜迎回归举国同庆再造中国魂”。下列各项中,最符合这副对联主题的是( )
A: 开国大典
B: “文化大革命”结束
C: 改革开放
D: 香港回归
难度: 简单
题型:常考题
来源:九年级下册第六单元中国社会主义建设的探索与改革开放的起步第五课 “一国两制”与统一大业(香港和澳门回归)
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8. 我国成功实践“一国两制”这一伟大构想的地区是( )
A: 台湾、深圳
B: 澳门、深圳
C: 香港、澳门
D: 香港、台湾
难度: 简单
题型:常考题
来源:九年级下册第六单元中国社会主义建设的探索与改革开放的起步第五课 “一国两制”与统一大业(香港和澳门回归)
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9. 1992年,海基会和海协会达成了“九二共识”。数轮接触后,2005年国共两党最高领导人会面,促进了两岸关系新发展。2008年以后,两岸直接“三通”,两岸关系取得重大进展。2015年,国家主席习近平同台湾方面领导人马英九会面,翻开了两岸关系的历史性一页。这充分表明( )
A: 两岸均坚持“一国两制”原则
B: 改善和发展两岸关系是人心所向
C: 两岸关系和平发展成果越来越大
D: 两岸是不可分割的统一整体
难度: 中等
题型:常考题
来源:九年级下册第六单元中国社会主义建设的探索与改革开放的起步第五课 “一国两制”与统一大业(海峡两岸交往)
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10. 2005年,中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆,促进了两岸关系的新发展。发展两岸关系的重要基础是( )
A: 加强文化和教育交流
B: 坚持一个中国原则
C: 民间团体的经济交流
D: 实现直接通邮、通航、通商
难度: 中等
题型:常考题
来源:九年级下册第六单元中国社会主义建设的探索与改革开放的起步第五课 “一国两制”与统一大业(海峡两岸交往)
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