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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图所示， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 互余，则 $\text{[math]}$ .

难度：中等题型:常考题来源：初中数学浙教版七下精彩练习阶段性测试（二）【范围1.1-1.5】

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2．如图所示，直线 $\text{[math]}$ ，三角板的直角顶点 $\text{[math]}$ 落在直线 $\text{[math]}$ 上，两条直角边分別交直线 $\text{[math]}$ 于B，C两点.若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ .

难度：中等题型:常考题来源：初中数学浙教版七下精彩练习阶段性测试（二）【范围1.1-1.5】

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3．一把直尺和一块含30°角的直角三角板ABC按如图方式摆放，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D和点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点F和点A，且∠CED=35°，那么∠BAF的大小为（）

A: 5°
B: 15°
C: 25°
D: 35°

难度：中等题型:常考题来源：初中数学浙教版七下精彩练习阶段性测试（二）【范围1.1-1.5】

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4．如图所示，在三角形ABC中， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数为( )

A: $\text{[math]}$
B: $\text{[math]}$
C: $\text{[math]}$
D: $\text{[math]}$

难度：中等题型:常考题来源：初中数学浙教版七下精彩练习阶段性测试（一）【范围1.1-1.4】

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5．如图所示，一副三角板GEF和HEF按如图所示放置，过E的直线AB与过F的直线CD相互平行，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ .

难度：中等题型:常考题来源：初中数学浙教版七下精彩练习阶段性测试（一）【范围1.1-1.4】

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6．如图， $\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的度数.

难度：中等题型:常考题来源：初中数学浙教版七下精彩练习阶段性测试（一）【范围1.1-1.4】

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7．如图所示，线段OA与反比例函数 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 在第一象限的图象相交于点 B（4，3），B 是OA的中点，AC∥x 轴交反比例函数图象于点 C .

难度：中等题型:常考题来源：初中数学浙教版八下精彩练习阶段性测试（十二）【范围：6.1-6.3】

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8．如图，在平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线BE交AD于点E，∠AEB=25°，则∠A的大小为（ )

A: 100°
B: 120°
C: 130°
D: 150°

难度：中等题型:常考题来源：初中数学浙教版八下精彩练习阶段性测试（六）【范围4.1-4.3】

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9．已知在四边形ABCD中， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ .

难度：困难题型:常考题来源：初中数学浙教版八下精彩练习阶段性测试（六）【范围4.1-4.3】

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10．我们已经学习了利用配方法解一元二次方程，其实取方法还有其他重要应用.
例：已知 $\text{[math]}$ 可取任何实数，试求二次三项式 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 的值的范围

解: $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ .

$\text{[math]}$ 无论 $\text{[math]}$ 取何实数，总有 $\text{[math]}$ ，

$\text{[math]}$

即无论 $\text{[math]}$ 取何实数， $\text{[math]}$ 的值总是不小-4的实数.

问题:已知 $\text{[math]}$ 可取任何实数，则二次三项式 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 的最值情况是（）

A: 有最大值-1
B: 有最小值-1
C: 有最大值1
D: 有最小值1

难度：中等题型:常考题来源：初中数学浙教版八下精彩练习阶段性测试（四）【范围：2.1-2.4】

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