当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 如图是生活中常见的电磁起重机,它可用于搬运铁质材料。下列实验原理与其相同的是(    )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市2021-2022学年八年级下学期科学学业水平期末检测试卷
  • 2. 2022 年6月5日,神舟十四号载人飞船与空间站完成自主对接,为减小对接过程中的震动以保证安全,飞船内置了电磁阻尼器,它由磁铁和线圈构成(如图所示),当线圈水平向左运动时,线圈的ab边中会产生电流,同时ab边受到向右的阻力F,以阻止其靠近。

    线圈ab边中产生电流是因为其发生了现象。
    若要改变阻力F的方向,可采取的措施有(列举1点)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市2021-2022学年八年级下学期科学学业水平期末检测试卷
  • 3. 为验证奥斯特实验,某同学把一根直导线放在静止的小磁针正上方。当导线通电时,发现小磁针并未发生偏转,其原因不可能是(     )
    A: 导线周围不存在磁场
    B: 导线周围磁场不够强
    C: 导线与小磁针位置摆放不对
    D: 导线与小磁针距离太远
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州温岭市2021-2022学年八年级下学期科学期末调测试卷
  • 4. 为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小丽同学做出以下猜想

    猜想一:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;

    猜想二:外形相同、匝数相等的电磁铁,通过的电流越大,它的磁性越强:

    猜想三:……

    为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案。用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁。如图1所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况(四种情况中,电源、滑动变阻器、大铁钉的规格均相同)。

    根据小丽的猜想和实验填空:

    通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断的不同。此科学方法为转换法,下图实验中采用的方法与之相同的是

    A.用模型认识水分子的结构

    B.研究动物的呼吸作用

    通过比较图1中两种情况,可以验证猜想二是正确的。
    在图1中,通过比较d中的甲、乙两个电磁铁,得出的结论是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市仙居县2021-2022学年八年级下学期科学教学质量监测试卷
  • 5. 小科用如图所示装置探究电磁铁磁性强弱的影响因素。该实验是通过观察电磁铁吸引大头针数量来判断磁性强弱的。请回答:

    甲、乙两个电磁铁串联,是为了控制通过两者的一致,根据如图所示的实验现象,能得到的结论是
    若要利用该装置继续探究“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”,闭合开关S后,还应进行的操作是,并与(1)中的实验结果进行比较。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省丽水市2021-2022学年八年级下学期科学期末考试试卷
  • 6. 小应用如图甲所示电路“探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系“。
    请用笔画线帮他把电路连接完整。

    如图,实验中判断两个铁钉磁性强弱的依据是:
    若利用此装置继续探究“探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”,实验思路是 。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市钱塘区2021-2022学年八年级下学期科学期末考试试卷
  • 7. 如图是奥斯特实验的示意图。下列有关奥斯特实验现象的分析,错误的是(    )

    A: 可以通过小磁针的偏转判断通电导线周围存在磁场
    B: 电流产生的磁场方向与电流方向有关
    C: 距离直线电流越近磁场越强,反之越弱
    D: 移去小磁针后通电导线周围的磁场消失
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市滨江区2021-2022学年八年级下学期科学期末教学质量检测试卷
  • 8. 如图所示,将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上,在小磁针旁放一条直导线, 使导线与电池触接。看到电路连通后小磁针有偏转,且电流方向相反时,小磁针偏转方向也相反。下列说法错误的是(    )

    A: 小磁针偏转说明电流周围有磁场
    B: 本实验说明电与磁之间有联系
    C: 甲和丙说明磁场方向与电流方向有关
    D: 这个实验最早是安培做的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市余姚市2021-2022学年八年级下学期科学初中期末考试试卷
  • 9. 如图甲所示是中国科技馆中的“伸缩的线圈”展台。“伸缩的线圈”是由软导线(表示面涂有绝缘漆)绕制成的螺线管、开关、导线和电源组成的实验电路,简化示意图如图乙所示。闭合开关,发现螺线管的各匝线圈互相靠近,螺线管的长度缩短了,如图丙所示。关于该实验,下列判断中错误的是(    )

    A: 丙图中通电螺线管的左端是S极
    B: 该实验现象表明通电螺线管各匝线圈之间存在吸引力
    C: 只增大螺线管中的电流,螺线管的长度将收缩得更短
    D: 只改变螺线管中的电流方向,螺线管的长度将变长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年八年级下学期科学期末考试试题
  • 10. 小刘用图(a)(b)(c)所示装置研究电与磁的关系。

    由图(a)(b)(c)实验现 象可知:电流周围存在磁场,且磁场方向与有关。
    小刘推理:若一束电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方,如图(d)所示, 小磁针也会发生偏转,偏转方向和图 (填“b”或“c")中小磁针的偏转方向相同。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市宁海县2021-2022学年八年级下学期科学期末抽测试卷