万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．小科对无线充电的原理感到好奇。查阅资料后得知：充电时充电器内的发射线圈产生磁场，手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电，结构如图甲。学过电磁感应原理的小科提出质疑：手机和充电器在充电过程中都不动，并没有做切割磁感线运动，为何会产生感应电流？对此，他设计了图乙实验进行验证，Q线圈模拟发射线圈，P线圈模拟接收线圈。

实验时发现电流表Ⓐ有示数，而灵敏电流计Ⓖ无示数。小科认为，可能是P线圈中的电流过小，于是他将滑片向左移。他的这一操作是基于什么猜想？

仔细观察发现，开关闭合或断开的瞬间、滑片移动过程中，灵敏电流计指针有明显偏转。请教老师后得知当闭合电路围成的平面内，磁感线数量发生改变时，电路中能产生感应电流。请根据上述事实，解释在该实验中若导体ab上下运动时，则闭合电路中不产生感应电流的原因（图丙）．

操作序号	开关及滑动变阻器状态	灵敏电流计指针偏转方向
1	开关由断开变为闭合时	向左
2	开关由闭合变为断开时	向右
3	开关闭合后，滑片向左移动	向左
4	开关闭合后，滑片向右移动	向右
5	开关闭合后，滑片不移动	不偏转
6	改变电源正负极，闭合开关后，滑片向左移动	向左
7	改变电源正负极，闭合开关后，滑片向右移动	向右

小科发现不同情况下灵敏电流计指针偏转方向不同。他猜测与Q线圈中的电流方向改变有关，于是进行实验并记录现象。请判断小科的说法是否正确，并合理选择上面表格中的两次实验说明理由。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省温州市龙湾区实验中学2021-2022学年八年级下学期科学期中质量检测试卷

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2．小浩对手机无线充电的原理感到好奇。查阅资料后得知：充电时充电器内的发射线圈产生磁场，手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电，结构如图甲。学过电磁感应原理的小浩提出质疑：手机和充电器在充电过程中都不动，并没有做切割磁感线运动，为何会产生感应电流？对此，他设计了图乙实验进行验证。

闭合开关后灵敏电流计指针被没有发生偏转。小浩认为，可能是P线圈中的电流过小，于是他将滑片向左移。他的这一操作是基于什么猜想？

滑片左移后，仍未观察到指针偏转，但再断开开关、闭合开关、移动滑片时灵敏电流计指针有明显偏转。指教老师后得知当闭合电路围成的平面内，磁感线数量发生改变时，电路中能产生感应电流。请根据上述事实，解释在该实验中若导体ab上下运动时，则闭合电路中不产生感应电流的原因（图丙）.

操作序号	开关及滑动变阻器状态	灵敏电流计指针偏转方向
1	开关由断开变为闭合	向左
2	开关由闭合变为断开	向右
3	开关闭合时，滑片向左移动	向左
4	开关闭合时，滑片向右移动	向右
5	开关闭合后，滑片不移动	不偏转
6	改变电源正负极，闭合开关，滑片向左移动	向左
7	改变电源正负极，闭合开关，滑片向右移动	向右

小浩发现不同情况下灵敏电流计指针偏转方向不同。他猜测与Q线圈中的电流方向改变有关，于是进行实验并记录现象。请判断小浩的说法是否正确，并合理选择上表格中的两次实验说明理由。.

难度：中等题型:常考题来源：浙江省金华市义乌稠州中学教育集团2021-2022学年八年级下学期科学期中质量检测试卷

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3．我国的白鹤滩水电站是世界上单个发电机发电功率最大的水电站｡下列四幅图中能反映其工作原理的是( )

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省温州市永嘉县2022年科学第二次中考适应性考试试卷

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4．我国发电厂发生的交流电的频率是Hz，发电机是利用的原理制成的，要改变感应电流方向，则可以通过改变磁场方向或改变方向来实现。发电机实现能转化为能。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省台州市临海市东塍镇中学等部分校2021-2022学年八年级下学期科学第一次校本练习试卷

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5．电动汽车节能环保，越来越受老百姓青睐。最近，某科技公司自主研发电动汽车智能无线充电系统(如图所示)

该系统有一个受电线圈(在车底)，一个供电线圈(在地面)，当电动汽车驶到供电线圈装置上，受电线圈即可感应出电流对电池进行充电，此过程应用了原理。

该公司率先推出了30kw大功率充电，一辆搭载45kW·h电量(电能容量)的电动汽车在理论上小时就可以充满。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市余姚市2021-2022学年九年级上学期科学期末考试试卷

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6．发电机发电是获取电能的重要方式，下列实验揭示发电机原理的是（）

A:

奥斯特实验

B:

电磁感应现象

C:

磁场对电流的作用

D:

自制电磁铁

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市海曙区2021—2022学年上学期华东师大版九年级科学竞赛试卷

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7．在探究电磁感应现象“感应电流产生的条件"的实验中。

要使电流表指针发生偏转，导体AB应运动。(填“上下运动”或“左右运动”或“向纸里外运动”)

无论导体棒在磁场中怎么运动，电流表指针都不发生偏转，其原因可能是。

在探究过程中，发现每次表盘指针的偏转角度不相同，于是对影响感应电流大小的因素作以下猜想：

猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；

猜想二：与磁场的强弱有关；

猜想三：与导体的匝数有关。

为了验证猜想三，现有匝数不同的线圈若干，请根据猜想并利用本题电路，写出操作方案：。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省温州市洞头区2020-2021学年八年级下学期科学学业水平期中检测试卷

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8．小科在“探究什么情况下磁可以生电"的实验中，连接了如图所示的实验装置。闭合开关后，导体棒ab、灵敏电流计、开关、导线组成闭合回路。

实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流。

实验中，小明发现每次电流计指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关"的问题。小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，因为他认为速度越大，动能越大，转化成的电能就越多。为了验证自己的猜想，他利用上图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一次实验，应使导体做(填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：磁场强弱相同，导体切割磁感线运动速度越大，感应电流的大小。