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部编版： 七年级上册
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  • 1． 掌握常用仪器规范操作，积极动手实验，是科学学习和研究的基础。

    在实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，取一定量的高锰酸钾粉末装入试管中，可以选择的仪器有     ；
    检验氧气是否集满的正确操作是图 (填字母) 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市金东区2021-2022学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 2． 空气是一种宝贵的资源，下列说法错误的是（    ）
    A: 空气中氮气的质量分数约为78%
    B: 能形成酸雨的空气污染物主要是二氧化硫和二氧化氮
    C: 由于氦气密度小和化学性质很不活泼可将其充入气飞艇
    D: 工业上用分离液态空气的方法制氧气利用了液氮和液氧的沸点不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市金东区2021-2022学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 3． 下列反应中属于化合反应的是(    )
    A: H2O+CO CO2+H2
    B: H2CO3=H2O+CO2↑
    C: 2SO2+O2 2SO3
    D: Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市金东区2021-2022学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 4． 某同学利用如图装置验证空气中氧气的体积分数，将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。

    用激光笔点燃红磷。

    [提出问题]红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余?

    [猜想假设]猜想；①有氧气剩余；②无氧气剩余。

    [定性验证]待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。
    [得出结论]由此确认，猜想正确 (填①或②)。
    [反思交流]

    根据本实验可知：红磷燃烧后的的气体可以使白磷燃烧，说明足量红磷不能把装置中的氧气耗尽。根据这一结论，请判断教材中用“燃烧红磷测定空气中氧气含量"的方法是否可行：；

    乙图中曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是；
    查阅资料，验证空气中氧气体积分数，可利用铁的缓慢氧化，将空气中氧气浓度消耗至0.2%。如图丙将足量细铁丝置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中，足够长的一段时间后将会出现的现象是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市金东区2021-2022学年八年级下学期科学期末考试试卷
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  • 5． 2022年4月28日“巅峰使命”珠峰科考活动全面启动。登山时，供给呼吸的贮气瓶中的气体主要是（   ）

    A: 氧气
    B: 氢气
    C: 氮气
    D: 二氧化碳
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省宁波市慈溪市2021-2022学年七年级下学期科学期末考试试卷
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  • 6． 如图是实验室测空气中氧气体积分数的实验装置图，请回答。

    红磷燃烧的实验现象是：红磷燃烧放出热量。请写出该反应的文字表达式。
    往燃烧匙中加入足量的红磷，点燃后迅速伸入瓶中塞紧瓶塞，红磷在瓶中燃烧。待冷却至室温再打开止水夹，如果按以上操作发现测得氧气的体积分数小于1/5，原因可能是。
    由此实验我们还可推知氮气的物理性质为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市慈溪市2021-2022学年七年级下学期科学期末考试试卷
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  • 7． 下列图像能正确反映对应关系的是（   ）
    A: 甲表示加热高锰酸钾制取氧气时剩余固体中氧元素的质量变化
    B: 乙表示加热氯酸钾 (含少量 MnO2 ) 制取氧气时固体物质种类的变化
    C: 丙表示双氧水 (含少量 MnO2 ) 分解时溶液中氢元素的质量分数变化
    D: 丁表示质量和溶质质量分数都相等的双氧水反应生成氧气的质量变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市吴兴区2021-2022学年八年级下学期科学期末试卷
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  • 8． 下列属于对实验现象的描述，描述错误的是（   ）
    A: 硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
    B: 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白烟
    C: 细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂
    D: 探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市浦江四中等两校2021-2022学年八年级下学期科学期末选拔性学情调研试卷
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  • 9． 对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（   ）

    A: 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
    B: 用相同质量的反应物制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
    C: 加入少量的二氧化锰可以使氯酸钾产生的氧气质量增加
    D: 反应时间较长的是高锰酸钾
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市浦江四中等两校2021-2022学年八年级下学期科学期末选拔性学情调研试卷
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  • 10． 空气是一种宝贵的资源。用如图甲所示的装置测定空气中氧气的含量。实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置。请回答下列问题：

    据上述实验现象，可推知集气瓶中剩余的气体一定具有的性质有(写出两点)
    科学兴趣小组对甲实验装置进行了改进，设计如图乙所示（选用容积为45mL的18mm*180mm的试管作反应容器）的实验方案，收到了良好的效果。改进实验（铁架台略去）中的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②读取注射器活塞位置的数据；③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；④将少量红磷平放入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。

    你认为正确的实验操作顺序应是（填序号）

    经过上述正确实验操作后，可以看到注射器活塞将从10mL刻度处慢慢向左移到

    mL刻度处才停止。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省金华市浦江四中等两校2021-2022学年八年级下学期科学期末选拔性学情调研试卷
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