万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．学习小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时，做了如下两个实验，并由此展开了一系列学习探究活动。

[学习交流]

实验中观察到，甲、乙实验均有明显的实验现象。你认为通过上述实验 (选填“能”或“不能”)判断出三种金属的活动性强弱。

[拓展探究]

上述实验后，同学们想进行废液的处理与回收，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，观察到混合溶液(即废液)澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO₄和AgNO₃ ，为此，他们进行了实验并记录如下：

序号	实验操作	实验现象	实验结论
实验1	取少量废液于试管中，加入Ba(NO₃)₂溶液	产生白色沉淀	废液中含有未反应完的CuSO₄
实验2	取少量废液于试管中，加入A溶液	无明显现象	废液中没有AgNO₃

[反思评价]

讨论后大家一致认为实验1所得结论不合理。其理由应该是；

实验2中所加溶液A可能是。

同学们尝试从废液中回收铜，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，再加入过量铝粉，充分反应后过滤，滤液中存在的金属阳离子是。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省金华市金东区2021-2022学年九年级上学期科学期末考试试卷

解析收藏试题篮

2．化学造福人类，下列金属材料的冶炼和应用体现了人类社会不断发展、进步，其正确顺序是（）

①铜合金 ②铁合金 ③铝合金 ④钛合金

A: ①②③④

B: ①③②④

C: ④③②①

D: ①②④③

难度：中等题型:常考题来源：浙江省舟山市定海七中2021-2022学年九年级上学期科学12月检测试卷

解析收藏试题篮

3．氢气还原氧化铜实验，反应的化学方程式为H₂+CuO $\text{[math]}$ Cu+H₂O下列说法错误的是（）

A: 发生的反应属于置换反应

B: 反应中氢气属于还原剂

C: 实验中是先加热，后通氢气

D: 可观察到氧化铜有黑丝变红色

难度：中等题型:常考题来源：浙江省舟山市定海七中2021-2022学年九年级上学期科学12月检测试卷

解析收藏试题篮

4． “波尔多液”是一种保护性的杀菌剂，有效成分为碱式硫酸铜，具有杀菌谱广、持效期长、病菌不会产生抗药性、对人和畜低毒等特点，是应用历史最长的一种杀菌剂。如图所示是利用废弃铜料（只含有铜和一定量的铁）和石灰石制备“波尔多液”的流程，请回答下列问题。

反应器1中将硫酸以喷淋方式注入的目的是，反应器1的作用是。

反应器4中发生反应的化学方程式是（写一个即可）。

气体B的化学式为。

反应器3和反应器4的内壁不能为铁或铝，原因是。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市海曙区2021—2022学年上学期华东师大版九年级科学竞赛试卷

解析收藏试题篮

5．含铜离子的盐溶液一般呈蓝色，但老师在做氧化铜粉末与新配制的稀盐酸反应实验时，反应后的溶液却是绿色的，这是怎么回事呢？他们对此进行了科学探究：

猜想一：生成物中除铜离子外可能还有其它离子；

猜想二：可能与铜离子浓度偏大有关。

为了验证猜想一，同学们先查阅了常见离子的颜色，知道了亚铁离子的颜色为浅绿色。于是，他们向反应后的溶液中加入金属锌，结果在锌表面，则证明猜想一是错误的。

为了验证猜想二，上网进行了查询，发现氯化铜溶液的颜色与溶液的浓度有关，见下表。那么，实验若要得到蓝色的氯化铜溶液，老师可采取的措施是：。

溶液浓度	溶液很浓	溶液较浓	溶液很稀
溶液颜色	黄色	绿色	蓝色

进一步查阅网上资料可知：氯化铜溶液颜色变化的真正原因是氯离子浓度不同造成的。为了验证上述资料是否正确。小宁同学向反应后蓝色的溶液中加入NaCl固体，溶液(填颜色变化) ，则该资料是正确的。

难度：困难题型:常考题来源：浙江省嘉兴市2021-2022学年九年级上学期科学（期中）分层知识演练（二）试卷

解析收藏试题篮

6．钯(Pd)是一种稀有的贵金属，钯镍合金在电子工业领域有广泛应用。已知钯、铜、镍三种金属的活动性强弱顺序是Ni>Cu>Pd，下列可以验证三者金属活动性强弱的实验组合是 ( )

A: ①③

B: ①②

C: ②④

D: ②③

难度：中等题型:常考题来源：浙江省嘉兴市2021-2022学年九年级上学期科学（期中）分层知识演练（二）试卷

解析收藏试题篮

7．如图所示为不锈钢做的灯罩。不锈钢产品在生活中应用广泛，不锈钢中含有铁、碳、硅和锰等元素。

不锈钢是(选填“混合物”或“纯净物”) 。

不锈钢产品不易锈蚀，其采用的防锈蚀的方法是。

把铁矿石炼成钢铁是一个复杂的过程，可以利用氢气和铁矿石在高温下反应来高温完成，主要的化学方程式为：Fe₂O₃+3H₂=2Fe+3H₂O，该反应属于基本反应类型中的反应，反应过程中体现了氢气具有性。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省嘉兴市2021-2022学年九年级上学期科学（期中）分层知识演练（二）试卷

解析收藏试题篮

8．某同学为验证镁、铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如图所示的四个实验（金属片均已打磨，且其形状大小相同；实验①②③所用盐酸的溶质质量分数和体积均相同）。下列分析不正确的是（）

A: 对比实验①②反应的剧烈程度，能判断出镁和铁的金属活动性强弱

B: 分析实验②④的现象，能判断出铁、铜、银的金属活动性强弱

C: 分析实验④的现象，能判断出铜和银的金属活动性强弱

D: 分析四个实验的现象，能判断出镁、铁、铜、银的金属活动性顺序

难度：中等题型:常考题来源：浙江省金华市金东区2020-2021学年九年级上学期科学期末检测试卷

解析收藏试题篮

9．下表是某种常见金属的部分性质：

颜色、状态	硬度	密度	熔点	导电线	导热性	延展性
银白色固体	较软	2.7克/厘米	660.4℃	良好	良好	良好

试推断该金属可能的一种用途：。

请提出你想探究的有关金属化学性质的两个问题：

①；

②。

请设计实验方案对你所提出的两个问题进行探究（简述步骤、现象及结论）

①；

②。

难度：中等题型:常考题来源：初升高名牌一级重点高中科学招生训练卷专题训练卷（五）

解析收藏试题篮

10．如图是一个电池的示意图。老师告诉同学只要用不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的，同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：

不同地极时单个两红柿水果电池的电流和电压

电极	碳棒—铜片	碳棒——铁片	碳棒——锌片
电流强度/毫安	1.43	4.26	4.63
电压/伏	0.6	1.2	1.3

（注：除电极材料不一样外，其他实验条件相同）请回答以下问题：

图示实验经过一段时间后质量减少的电极是。溶液的密度将（填“变大”“不变”或“变小”）（溶液的体积可认为不变）。

假如仅改用镁片和碳棒做电极，其他实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压（填“都大”“都小”“处在它们之间”或“无法判断”）。

将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起米，将铭牌为“2.5伏 0.3安”的一个小灯泡串联接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是。

难度：中等题型:常考题来源：初升高名牌一级重点高中科学招生训练卷专题训练卷（三）

解析收藏试题篮