万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在“研究动能大小与速度关系”实验中，小敏利用图甲中的装置进行研究，在水平面铺上材料A制成的粗糙平板，同一小球从斜面不同高度静止释放，运动一段距离后停止，位置如图。

根据图甲实验结果，可得出的结论是：。

图乙中，水平面铺上不同材料的平板，其中材料A、B、C粗糙程度依次减小。小敏先后三次将同一小球从同一高度静止释放，刚到底部时用频闪相机（间隔相同时间自动拍摄）开始记录小球在平板上的位置情况，请在材料C平板上画出第2、3次频闪相机拍摄到小球的大致位置。

小敏调节图甲中的平板呈不同角度，重现伽利略斜面实验。不考虑底部转折处的能量损失，下列最符合实际的现象是

难度：中等题型:常考题来源：浙江省舟山市南海实验初中2022-2023学年九年级上学期科学10月份阶段性检测试卷

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2．利用斜面探究“动能大小与哪些因素有关”的实验如图所示；实验中，质量为m的小球从图示的高度由静止开始滚下，撞击水平面上的物体M，并将物体M推至虚线所在位置。

该实验是为了探究物体动能大小与__之间的关系；实验中通过观察比较水平面上来判断小球动能的大小；

小乐再用一个质量为2m的小球，从斜面上高为h处由静止开始滚下，最后测得M移动的距离为s₃。多次重复实验，发现都有s₃＞s₁ ，由此可得出结论：。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省舟山市第一初级中学2022-2023学年九年级上学期科学9月质量监测试卷

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3．小王系好安全弹性绳玩蹦极，他从最高点下落到最低点过程的v-t图像如图甲所示(忽略空气阻力)。已知：在t₁时，弹性绳处于自然伸直状态； t₃时，小王到最低点。则下列说法正确的是( )

A: 0~t₃ ，小王的动能不断增大

B: 0~t₃ ，小王的重力势能不断减少

C: 0~t₁ ，小王的机械能不断增大

D: t₁~t₂ ，小王的机械能转化为绳的弹性势能，小王的速度逐渐变小

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省宁波市奉化区2022年初中科学毕业生学业诊断性考试试卷

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4．小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球m和M (M的质量大于m)，分别从不同的高度h和H (H>h)由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。

小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断钢球动能的大小，若水平面绝对光滑，本实验将(选填“能”或“不能")达到探究目的。

通过甲乙丙实验分析可得结论。

另一同学用图丁、戊所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度(h₁>h₂)由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是的。(选填“正确"或“错误")

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省宁波市奉化区2022年初中科学毕业生学业诊断性考试试卷

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5．许多快递公司都在尝试用无人机运送包裹，只要预先设置好目的地和路线，无人机(如图)就会自动到达目的地。

无人机在匀速上升的过程中动能；

若无人机质量为250克，水平飞行500米，在飞行过程中，无人机重力做功为焦。

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省丽水市松阳县2022年初中科学毕业生学业考试模拟试卷

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6．小金用如图所示的装置探究“物体动能大小的影响因素”。他们将钢球用绳系着，从某一高度由静止释放。钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。经过实验，获得三组数据，如下表：

次数	钢球质量/g	钢球下摆高度/cm	？
1	20	20	30
2	40	20	58
3	60	20	82

表中空缺栏目“?”处应填。

换用不同质量的钢球，分别从相同的高度由静止释放，摆到竖直位置时的速度大小(选填“相等”或“不等”)

质量大的钢球将木块推得远，这说明动能的大小与物体的有关。

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省金华市金东区2022年初中科学毕业生升学模拟考试试卷

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7． 2022年2月15日，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中，中国小将苏翊鸣获得这个项目的金牌，引起了国人的广泛关注。图①是他站在起跳点，下滑后依次经过②和③，最终到达④。不考虑空气阻力。下列选项能表示他从起步到即将触地整个过程中机械能变化的是（）

A: 先变大后减小

B: 先减小后增大

C: 先减小后不变

D: 先不变后减小

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省舟山市金衢山五校联考2021-2022学年九年级科学第三次适应性检测试卷

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8．某小组同学为了探究运动物体做功本领的大小与哪些因素有关，从实验室借取了弹射器、纸盒、质量与形状不同的物体（已知 $\text{[math]}$ ），在同一水平地面上进行了实验。实验中，纸盒的初始位置始终相同，利用弹射器控制每次物体弹出时的速度相同（OA之间的地面光滑）。实验过程与结果如图（a）、（b）、（c）所示。

图（a）、（b）是在研究运动物体做功本领的大小与的关系。

小张同学认为在（a）、（b）实验中，控制每次物体弹出时的速度相同是一个操作难点。小华则认为用甲、乙物体将弹簧压缩相同程度后由静止释放，就能保证物体脱离弹簧时的速度相同。你认为小华的方法。（选填“可行”或“不可行”）

他们分析比较图（a）、（c）后认为：质量、速度相同的不同物体，球形的物体比方形的物体做功本领更大。你是否赞同他们的观点，为什么？

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省舟山市金衢山五校联考2021-2022学年九年级科学第三次适应性检测试卷

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9．如图是人造地球卫星绕地球运动的示意图，卫星在近地点的速度较大，在远地点的速度较小，那么卫星从近地点到远地点，卫星的动能和势能是如何变化的( )

A: 动能增大，势能减小

B: 动能减小，势能减小

C: 动能增大，势能增大

D: 动能减小，势能增大

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省温州市永嘉县2022年科学第二次中考适应性考试试卷

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10．用如图所示的装置探究“影响物体动能大小的因素”。他们将钢球用绳系着，从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。经过实验，获得三组数据，如下表：

实验次数	钢球质量（g）	钢球下落高度（cm）	木块滑行距离（cm）
1	20	20	30
2	40	20	58
3	60	20

第3次实验中，木块被撞后滑出木板，只需要重做第3次实验，甲同学建议降低钢球下摆的高度，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议换一块更长的同样材料的木板。你认为应当采用同学的建议。

科学研究方法有很多，如“控制变量法”“模型法”“类比法”“转换法”和“等效替代法”等，本实验运用了控制变量法和转换法，下列实验中应采用与本实验相同2种科学方法的有填字母编号）

难度：中等题型:常考题来源：浙江省舟山市定海区2021-2022学年九年级上学期科学期末试卷

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