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1. 站得高,看得远,这是由于地球是个巨大的
,登高才能望远。登多高,望多远,通过计算得到了下表所示数据,其中
h
为观察者眼睛离地面的高度(垂直距离)。从表中可知离地高度越高,可见范围越广。
离地高度
h
(米)
1
2
10
20
50
100
1000
5000
10000
可见范围
s
(千米)
4
5
11
16
25
36
113
252
357
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级上学期 第3章人类的家园——地球 阶段性测试卷
解析
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试题篮
2. 岩石组成了地球的坚硬外壳——岩石圈,下列相关说法正确的是( )
A: 岩石圈就是指地壳
B: 岩石圈是指土壤层以下的岩石部分
C: 岩石是构成地貌、形成土壤的物质基础
D: 地球上的岩石圈被划分为七大板块
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级上学期培优提高竞赛训练卷(三)---人类家园地球
解析
收藏
试题篮
3. 同学们都玩过拨浪鼓吧。“演示地球形状变化的试验示意图”与玩拨浪鼓很类。这个试验能说明( )
A: 地球因为自转变成了一个正圆球体
B: 地球因为公转变成了一个两极略鼓赤道略扁的球体
C: 地球因为自转变成了一个两极略扁赤道略鼓的球体
D: 地球正在向正圆球体演化2
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级上学期培优提高竞赛训练卷(三)---人类家园地球
解析
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试题篮
4. 读图,人类认识地球形状的先后过程是( )
A: ①→②→③→④
B: ①→③→②→④
C: ①→④→②→③
D: ④→①→②→③
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级上学期培优提高竞赛训练卷(三)---人类家园地球
解析
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试题篮
5. 人类对地球形状的认识,经历了漫长的过程.下列证明地球是个球体的是( )
A: 魏格纳的大陆漂移假说
B: 板块构造学说
C: 斯科特的南极探险
D: 麦哲伦的环球航行
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级上学期培优提高竞赛训练卷(三)---人类家园地球
解析
收藏
试题篮
6. 最先证明地球是球形的事件是( )
A: 郑和下西洋
B: 麦哲伦船队环球航行
C: 人造地球卫星的发射和使用
D: 张衡提出“浑天说”
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版科学七年级上学期 5.1 地球的形状和大小 同步练习
解析
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试题篮
7. 在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中①~③所示的现象。这种现象反映的地理事实是( )
A: 地球自西向东转
B: 地球是个球体
C: 地球绕太阳公转
D: 海平面上升
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版科学七年级上学期 5.1 地球的形状和大小 同步练习
解析
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试题篮
8. 有关地球数据的叙述,正确的是( )
A: 赤道半径是6357千米
B: 极半径是6378千米
C: 赤道周长为4万千米
D: 地球表面积为5.11亿平方千米
难度: 简单
题型:常考题
来源:华师大版科学七年级上学期 5.1 地球的形状和大小 同步练习
解析
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试题篮
9. 人们对地球形状的描述从天圆地方到地球是个球体,而后证明地球是个椭球体,到近代人们对地球精确测量后发现地球是个“梨形体”。对此,下列认识错误的是( )
A: 科学是不断发展的
B: 科学可以改变人们的观念
C: 地球的自身形状在发生着不断变化
D: 人们对科学的认识是在不断提高的
难度: 简单
题型:常考题
来源:华师大版科学七年级上学期 5.1 地球的形状和大小 同步练习
解析
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试题篮
10. 人类认识地球形状的先后过程是( )
A: ①③②
B: ③②①
C: ②③①
D: ③①②
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版科学七年级上学期 5.1 地球的形状和大小 同步练习
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