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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小乐按图示操作进行酸和碱反应的实验，下别有关分析正确的是（   ）
    A: ①中NaOH溶液易潮解和变质，需密封保存
    B: ②中酚酞试液变红，其原因是溶液中存在Na+
    C: ③中反应的实质是H+和OH-结台生成水
    D: ⑤中浓硫酸的稀释中，甲物质是水
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省杭州市拱墅区、余杭区、滨江、下沙、大江东等地2019年科学一模联考试卷
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  • 2． 军军化学兴趣小组的同学想通过实验制备NO气体并验证它的性质。在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、有毒，难溶于水的气体，②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体，NO2能和水反应， ， 3NO2+H2O=2HNO3+NO ③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu＋8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑十4H2O。他们设计了以下装置图。

    图中A仪器的名称为。 
    若试管C中是空气，E为尾气吸收装置，试管D中液体是紫色石蕊溶液，则打开A中活塞后，试管C中的现象是。试管D出现的现象是。
    做完本实验后他们讨论以铜和稀硝酸为主要原料制取Cu(NO3)2时设计了两种方案：

    方案一：3Cu＋8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑十4H2O；

    方案二：2Cu＋O2 2CuO ， CuO＋2HNO3==Cu(NO3)2＋H2O。

    你认为以上两种方案中哪一方案更好。并说明理由。（理由答出两点）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙教版科学2019年中考模拟测试卷（嘉兴）
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  • 3． 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

    写出带有标号的仪器名称① 。
    实验室制取二氧化碳，请从上述装置中选出正确的收集装置，并说出理由。
    检验二氧化碳气体是否收集满了，可采用的方法是。
    若要收集一瓶纯净、干燥的工氧化碳气体，需要F、G装置，请用仪器接口字母a、b、c、d和“一”表示连接顺序： 。（提示：饱和碳酸氢钠溶液可以除去二氧化碳中的氯化氢气体。）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省宁波市海曙区2019年初中毕业生科学学业模拟考试试卷
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  • 4． 菁菁同学设计如图所示装置进行实验，目的是探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物，提出了如下两种猜想：a．可能是二氧化碳；b．可能是一氧化碳。预期的实验现象及结论如下：

    I．若澄清石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；

    Ⅱ．若澄清石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。

    【查阅资料】

    ⒈氢氧化钙和氢氧化钠在物质类别上都属于碱；

    ⒉CO2能与碱发生反应：如2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O此反应常用于吸收二氧化碳）。

    请你分析并回答：
    仪器a的名称为。
    菁菁同学的实验装置存在的缺陷是；反应结束时，停止实验的操作步骤是。
    实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，可在试管①中加入足量的进行清洗。
    你认为菁菁同学的猜想是否严谨? ，理由是： 。
    请设计一个实验，来验证你的理由。操作过程、现象和结论写出：。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省杭州市十三中教育集团2019年中考科学模拟试卷
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  • 5． 规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作符合规范要求的是（    ）
    A: 取用液体
    B: 量取液体
    C: 倾倒液体
    D: 加热液体
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：浙江省宁波市鄞州区（东钱湖、李关弟、实验中学等校）2019届九年级科学3月中考模拟联考试试卷
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  • 6． 防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是(    )
    A: 乘坐公共交通工具携带酒精
    B: 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
    C: 液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门
    D: 火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市慈溪市2018-2019学年七年级下学期区域科学期中考试试卷
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  • 7． 实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置(如图甲)，对其中的气体发生装置进行了改进(如图乙)。请回答下列问题：

    　　    　

    甲　                     　　   乙
    写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式：。
    写出标号仪器的名称a.，b.，c.，d。
    说明该同学进行实验装置改进的目的：。
    如何检查乙装置的气密性？入一定量的水，。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期 第三章 二氧化碳的制取和性质研究分组实验(二)
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  • 8． 老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验．
    请写出硫、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式、
    点燃硫粉前，将硫盛放在（仪器名称）中，点燃后，我们看到硫的状态是态（填“固”、“液”、“气”）
    如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应．

    A、空气中继续燃烧    B、立即放入水中

    这样做的目的是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市滨江初中2018-2019学年八年级下学期科学期中阶段性测试试卷
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  • 9． 请根据下图回答问题：

    仪器A的名称是，仪器B的名称是。
    用KClO3与MnO2混合制取并收集纯净O2 ， 应选用上图中的 （填序号），反应的化学方程式是。
    实验室制取并收集CO2 ， 应选用上图中的（填序号），反应的化学方程式是；如何检验已集满一瓶CO2气体。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市2018-2019学年八年级下学期科学期中考试试卷
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  • 10． 如图是实验室利用高锰酸钾制取氧气的装置图，试回答下列问题：

    写出装置中标有序号的仪器的名称： ③， ④
    请你指出该实验装置的一个错误：。
    高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤： ①加热； ②检查装置的气密性； ③装药品；④用排水法收集氧气； ⑤从水槽中取出导管； ⑥熄灭酒精灯； ⑦连接装置。其操作顺序正确的是

    A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤

    若用A装置收集该气体，则气体应从端进入（填“c”或“b”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测（二）
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