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部编版: 七年级上册
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  • 1. 高锰酸钾是一种盐,可溶于水,溶液显紫红色。课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验,某同学按本实验步骤操作如下:

    ①取一小粒高锰酸钾晶体(实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1--3毫米),用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3

    ②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中;

    ③从试管1中取出1毫升溶液,将其加入有9毫升水的试管2中(第一次稀释);

    ④从试管2中取出1毫升溶液,将其加入有9毫升水的试管3中;

    ⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液,到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时,共稀释10次;

    特别提示:已知在第9次稀释时,还能看出溶液呈淡紫红色。此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子。该数据可作为本实验的估算比较标准。

    请回答以下问题:

    在取1毫升高锰酸钾溶液时,若俯视量筒读数,则所取溶液体积1毫升(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
    下列课本中的哪一个实验,与本实验方法相似的是   
    要提高该实验估算的准确度,下列哪两种改进方法一定正确的是     。
    按同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是mm3;(用式子表示)
    难度: 困难 题型:真题 来源:浙江省杭州市2013年中考科学试卷
  • 2. 下列图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是(    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省嘉兴市2010年中考科学试卷
  • 3. 某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽,有些不能发芽,便产生了探究的想法。他将30粒大小相同正常绿豆种子均分为三组,其中一组不作处理,其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构)。将三组种子都置于相同且适宜的环境中培养,实验结果如下表:(图甲为绿豆种子,图乙为种子内部结构)

    组别

    第一组  

    第二组

    第三组

    种子处理

    完整的种子

    从a端钻孔至恰好破坏

    图乙中的结构②

    从b端钻孔,孔的大小与

    第二组相同

    第1天

    均长出根,平均1mm;无叶长出

    无根长出;无叶长出

    均长出根,平均3mm;无叶长出

    第5天

    根平均长度9mm;均长出叶,平均6mm

    有3粒种子长出根;

    无叶长出

    根平均长度11mm;

    均长出叶,平均7mm

    第9天

    均长成幼苗,

    平均高度32mm

    根萎缩;

    无叶长出

    均长成幼苗,

    平均高度35mm

    对比三组实验结果可知,缺失(填种子结构名称)会导致种子无法发育成幼苗。
    比较第一和第三组实验可知,第三组种子还能萌发成幼苗,这是因为。从种子的萌发速度看,破损的种子更快,因为种皮破损的种子更有利于吸收。破损种子在自然环境中的出苗率是否更高?该同学又开始了新的探究......
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省舟山市定海区2021-2022学年七年级下学期科学期末检测试卷
  • 4. 鲜花速递成为当今时尚,但是鲜花茎杆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间。研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。“能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢”?针对这个问题,某科学兴趣小组成员设计的实验方案如下表:

    组别

    玫瑰花

    营养液

    添加剂

    其他条件

    A

    5支

    1000毫升

    10毫升清水

    相同且相宜

    B

    5支

    1000毫升

    表格中①处应填写的内容是
    一段时间后,若观察到,则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间
    为避免偶然因素对实验的影响,除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外,还应进行的实验是      
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省舟山市定海区2021-2022学年七年级下学期科学期末检测试卷
  • 5. 某学校科学兴趣小组参考月季的扦插技术(如下图所示),探究“扦插茎段下方的切口倾斜是否更有利于成活”。他们设计了如下实验:选取一些生长状况良好的枝条,剪成20个15厘米左右的茎段,其中10个茎段下方切口倾斜,10个下方切口水平,然后按照甲、乙、丙的方式处理。把两组茎段同时扦插在同一块实验田里,标记为A、B两组。请回答后续实验的有关问题:
    参考材料中提示,需要给两组扦插茎段提供的相同照料是
    如果要设计一个表格记录观察的数据,表格中记录的应是
    针对图甲材料,请你提出还可以探究的一个问题。  

     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省舟山市定海区2021-2022学年七年级下学期科学期末检测试卷
  • 6. 丽水人有立夏吃“豌豆饭”(图甲)的习俗,豌豆内富含人体所需的多种营养物质,尤其含有优质蛋白质,可提高机体免疫力。小科为探究豌豆种子萌发的条件,在4个锥形瓶中分别放入10粒豌豆种子,在不同的条件下进行培养(图乙)。请回答:

    要探究种子萌发是否需要水分,应选择的实验组合是 ;(填序号)
    通过比较②和④种子萌发情况,小科得出“豌豆种子萌发需要适宜的温度”。这一结论不科学的原因是
    小科爸爸播下豌豆种子后,连续几天降雨导致豌豆地完全浸没在水中,造成出芽率低,原因主要是: 。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省丽水市2021-2022学年七年级下学期科学期末质量检测试卷
  • 7. 花生营养价值高,是人们经常食用的一种坚果。生物兴趣小组同学进行花生的种植实践活动。

    同学们首先对花生果实进行观察:

    剥开花生外壳,露出红色的种皮。种皮它是由 发育而来;

    在播种前对种子进行沙藏处理可提高种子萌发率。如图2所示,为探究不同沙藏条件对花生种子萌发的影响,同学们将种子置于不同温度(10°C/15°C) 和加水量(10%/15%)条件下沙藏,然后进行常温培育,结果如图3。

    ①下列措施能够提高研究结果准确性的有

    a.各组花生数量相同.

    b.各组花生饱满程度一致

    c.各组花生与沙子的比例相同

    ②本实验中,甲组沙藏条件下种子萌发率最高。根据题目所给信息,丙组的沙藏条件为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市武义县2021-2022学年七年级下学期科学期末检测试卷
  • 8. 为探究培养液中酵母菌数量动态变化的影响因素,某研究性学习小组按下表完成了有关实验,

    并定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。

    试管编号

    培养液/mL

    蒸馏水/mL

    酵母菌母液/mL

    温度/℃

    A

    10

    -

    1

    28

    B

    10

    -

    1

    5

    C

    -

    10

    1

    28

    (注:-表示不加)

    此实验所需的测量工具有
    实验前两天,A试管中酵母菌数量增长明显快于B试管,其原因是
    图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线,请在答题纸相应的图中补充画出该曲线。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市乐清市2021-2022学年七年级下学期科学中小学阶段性教育质量综合评价监测试卷
  • 9. 为研究种子萌发的条件,同学们准备用豌豆种子进行实验,实验方案如图所示。

    该实验研究种子萌发的相关条件有水分、温度和
    若要研究温度对种子萌发的影响,则应选择甲、乙、丙三组实验中的(用字母表示)种子进行比较。
    各组实验中,A、B、C各用一颗种子,为使实验结论更加可靠,你认为应如何改进实验?
    若要进一步研究光照对豌豆种子萌发是否有影响,请你在虚线框内用图示和必要的文字说明将实验方案补充完整。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市2021-2022学年七年级下学期科学学科期末检测试卷
  • 10.   19世纪,法国学者沃泰默提出假设:狗的胃酸(主要成分为稀盐酸)刺激小肠黏膜感受器,通过神经传导最终将信息传给效应器(胰腺),促使胰腺分泌胰液。为验证假设,他做了如下实验:①将稀盐酸注人狗的上段小肠肠腔内,一段时间后观察到有胰液分泌。②将稀盐酸直接注入狗的静脉中,一段时间后未观察到有胰液分泌。③切断与上段小肠相连的所有神经,但保留血管通畅。将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,一段时间后观察到有胰液分泌。回答下列问题:
    实验结果是否支持沃泰默的假设?。理由是
    英国科学家斯他林和贝利斯分析沃泰默的研究论文后,提出另一种假设:胃酸刺激小肠黏膜产生一种化学物质,这种物质进入血液,经血液循环到达胰腺,促使胰腺分泌胰液。为了验证此假设,请完善下列实验方案:

    剪下狗的一段小肠(具有活性),刮下黏膜,与和砂子一起研磨,将过滤后的提取液注入到同一条狗的静脉中。一段时间后观察

    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省杭州市2022年中考科学试卷