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部编版: 七年级上册
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  • 1. 中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”,其主要目的是为了(   )
    A: 提出问题:病人得的是什么病?
    B: 建立假设:病人得的可能是×××病
    C: 获取相关的事实或证据,以证实医生心中对病人病情的初步猜测
    D: 为了积累更多的临床经验,以便与其它医生进行更好的交流
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市天台赤城中学2018-2019学年七年级上学期科学期中检测试卷
  • 2. 在对蜜蜂色觉的研究中弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的(   )。
    A: 提出问题
    B: 作出假设
    C: 制定计划
    D: 得出结论
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江台州市三门县初级中学2018-2019学年七年级上学期科学期中测试卷(到第3章第2节结束)
  • 3. 柿子有清热润肺,生津止渴,健脾化痰等功效。还没熟透的柿子,是青色的。把青柿子放到米缸里,过一段时间柿子就会变成红色。某科学兴趣小组进行了以下实验:选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个,分成7组,分别置于不透光的盒内,放置于不同的温度下,经过三天的时间,结果如下:

    组别

    第1组

    第2组

    第3组

    第4组

    第5组

    第6组

    第7组

    温度/℃

    17

    20

    23

    26

    29

    32

    35

    颜色

    青色

    青黄色

    偏黄

    有点红

    泛橙红

    偏红

    红色

    软硬

    偏硬

    有点硬

    有点软

    偏软

    很软

    查阅资料:柿子越红越软就越熟。

    该兴趣小组研究什么因素对柿子果实成熟的影响?
    该兴趣小组的实验结论是:
    该兴趣小组选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的果实,这样做目的是
    该兴趣小组做实验时每组用10个柿子而不是1个柿子,目的是为了
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江台州市三门县初级中学2018-2019学年七年级上学期科学期中测试卷(到第3章第2节结束)
  • 4. 市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间,舟山某校初中学生外出徒步旅游,准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表:你认为最为合理的实验方案是(   )

    实验人

    实验方案

    A.小科

    一只手背上涂上防晒霜,另一只手不涂。一天后,比较两只手背的灼烧程度。

    B.小英

    第一天手背涂上防晒霜,第二天不涂。比较这二天手背被灼伤的程度。

    C.小玲

    在同学的手背上涂上防晒霜,自己不涂。一天后,比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。

    D.小红

    手心上涂上防晒霜,手背上不涂。一天后,比较手心与手背被灼伤的程度。

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江台州市三门县初级中学2018-2019学年七年级上学期科学期中测试卷(到第3章第2节结束)
  • 5. 牛顿是一位伟大的科学家,他从小爱问问题,一次他在苹果树下乘凉,突然一个苹果从树上掉下,砸到牛顿时,牛顿心里想着:“为什么苹果会往下掉,而不往上飞呢?”这是科学探究中的哪一步骤(   )
    A: 观察
    B: 实验
    C: 做出假设
    D: 提出问题
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省温州市泰顺县罗阳二中2018-2019学年七年级上科学第一次月考(期中)测试试卷
  • 6. 小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫色的花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是(   )
    A: 修改假说,重新实验
    B: 实验不成功,停止探究
    C: 修改结果,使之与假说相符
    D: 修改实验过程,使之与假说相符
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 浙江省宁波鄞州区七校2018-2019学年七年级上学期科学期中教学质量检测试卷
  • 7. 日常生活中,我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的。那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用。请你帮助该同学完成实验并回答有关问题:

    ⑴提出问题:果皮具有保护作用吗?

    ⑵作出假设:果皮具有保护作用。

    ⑶制定方案:选大小、品种和新鲜程度相同,且果皮完好无损的2个梨子,分别标出A和B;再用小刀将B梨子果皮戳破;将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间。

    ⑷实验方案:按制订的方案进行操作,并每天观察两次,记录实验结果。

    ⑸预期结果:梨子先腐烂,腐烂的原因是有大量的在梨子内生长和繁殖。

    ⑹得出结论:

    ⑺该同学的“实验方案”有缺陷吗?。改进的方法是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 浙江省宁波鄞州区七校2018-2019学年七年级上学期科学期中教学质量检测试卷
  • 8. 某兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就忙搓脚”?同学们查资料发现苍蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官,其上如沾有污物,就会影响这些器官的 正常生理功能。于是他们猜测苍蝇搓“脚”是为了搓掉“脚”上的污物,保持其清洁。

    同学们为了验证假设,做了如下图所示的实验:

    ①在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入数量相等的活苍蝇。

    ②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓脚的次数,实验数据记录如下:

    实验时间

    苍蝇搓脚的次数

    第1分钟

    第二分钟

    第三分钟

    第四分钟

    67

    61

    62

    128

    130

    125

    131

    小明同学记录下第四分钟乙瓶中苍蝇搓脚的次数为131次,却忘了记录甲瓶中的数据,你认为以下选项中最有可能是甲瓶中苍蝇搓脚的次数的是     
    同学们提出的问题、建立的假设和所获得的实验数据,你得出的结论为:
    除上述已探究的问题外,请你根据题目所提供的材料,再提出一个科学问题:
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 浙江省宁波鄞州区七校2018-2019学年七年级上学期科学期中教学质量检测试卷
  • 9. 梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:

    组别

    A

    B

    C

    处理

    干燥环境

    潮湿环境

    潮湿环境

    方法

    将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

    将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

    将①    于塑料袋中,扎紧袋口,放在②   环境里

    实验结果

    不发霉

    发霉

    不发霉

    分析实验,回答:

    通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:
    A与B的对照实验中,实验变量是;分析实验结果,小平得出的结论应该是:
    为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是
    通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区2018-2019学处七年级上学期科学期中考试试卷
  • 10. 为了研究蚂蚁对金合欢的影响,某生物兴趣小组的同学进行了实验探究,得到了如下表所示的实验结果。请据表分析,下列说法正确的是(   )

    金合欢幼苗的生长状况

    ①号没有蚂蚁生活的金合欢

    ②号有蚂蚁生活的金合欢

    10个月的存活率%

    43

    72

     幼苗生长的高度/厘米

    5月25日至6月16日

    0→6.2

    0→31.0

    6月17日至8月3日

    6.2→10.2

    31.0→72.9

    A: 该实验的变量是幼苗的高度和存活率
    B: 该实验的对照组是②号,实验组是①号
    C: 蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食,对其生长有害
    D: 实验表明,蚂蚁“侵食”金合欢,可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市城区2018-2019学年七年级上学期科学期中考试试卷