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部编版： 七年级上册
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  • 1． “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于（　　）
    A: 细胞
    B: 组织
    C: 器官
    D: 植物体
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（　　）
    A: 该过程表示动物细胞的分化过程
    B: 该过程中发生了遗传物质的复制与平分
    C: 该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显
    D: 该生物体的所有细胞都能进行此过程
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3． 一说到杜鹊，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大．杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是（　　）
    A: 细狍
    B: 组织 
    C: 器官
    D: 系统
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列各项属于同一个结构层次的是（　　）

    　     
    A: 导管、血管、肾小管
    B: 甲状腺、肾脏、西瓜
    C: 神经元、血液、洋葱鳞片叶
    D: 叶表皮、皮肤、肾皮质
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（　　）
    A: 细胞生长
    B: 细胞分裂
    C: 细胞衰老
    D: 细胞分化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下图是人体消化系统的结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问题

     
    细胞 产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态 ，结构、功能 的细胞联合在一起形成的。

    图中代表组织的是 ，代表器官的是 。(填字母)

    人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、 、 、肌肉组织等基本组织。

    整个动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体除了有消化系统外，还有  、  、   、  等。这些系统是在 和  的调节下使人体成为一个统一的整体的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下图中，A～E示意人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题：
    整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是          。

    A细胞通过形成B。在此过程中，        复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

    B通过          形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是          。

    系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是       和       。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 观察下图，回答下列问题：
    对植物起到保护作用的是[a] 。


    在叶脉处有[b、c] ，他们能输送由根吸收来得 、无机盐以及由叶产生的 。


    [f] 主要分布在根尖、芽等部位，其中的细胞在不断的 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一整体，下列能正确反映其关系的是(  )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 如图所示的植物结构层次中 属于器官的是 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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